Одним из важных аспектов развития математических представлений у дошкольников является изучение основ геометрии. В ходе знакомства с геометрическими фигурами, ребенок приобретает новые знания о свойствах предметов (форме) и развивает логическое мышление. В этой статье мы поговорим о том, как помочь дошкольнику запомнить геометрические фигуры, как правильно организовать игры для обучения геометрии, а также о том, какие материалы и пособия можно использовать для развития математических способностей малыша.
Многих родителей посещает вопрос, нужно ли маленьким детям знакомиться с геометрическими фигурами. Специалисты считают, что занятия в игровой непринужденной форме оптимально начинать с 1,5 лет. До этого возраста уместно проговаривать ребенку названия форм предметов, с которыми малыш встречается в реальной жизни (например, «тарелка круглая», «стол квадратный»).
Знакомя ребенка с геометрическими фигурами, ориентируйтесь на его реакцию. Если малыш начал проявлять к ним интерес в раннем возрасте (играя с сортером или рассматривая картинки), поощряйте его любопытство.
В 2 года малыш должен уметь различать:
- Круг;
- Квадрат;
- Треугольник.
К 3 года к ним можно добавить:
- Овал;
- Ромб;
- Прямоугольник.
В более старшем возрасте ребенок может запомнить такие фигуры, как трапеция, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг. Также дети, посещающие Монтессори-центр «Созвездие», с интересом знакомятся с геометрическими телами.
Обучение ребенка геометрическим формам должно происходить поэтапно. Приступать к новым фигурам нужно только после того, как малыш запомнит предыдущие. Самой простой фигурой считается круг. Покажите ребенку круглые предметы, пощупайте их, пусть малыш проведет по ним пальчиком. Также можно сделать аппликацию из кругов, слепить круг из пластилина. Чем больше ощущений, связанных с изучаемым понятием, получит ребенок, тем лучше малыш его запомнит.
Для знакомства с формами можно использовать объемные фигуры. Это могут быть делали конструктора, сортера, шнуровки, рамок-вкладышей. Так как в раннем возрасте наиболее развит наглядно-действенный тип мышления, то различные действия с фигурами помогут лучше их запомнить.
Операции, которые ребенок может производить с геометрическими фигурами, и то, как он воспринимает формы, зависят от возраста малыша. В соответствии с возрастными особенностями, можно выделить следующие этапы обучения:
- На втором году жизни малыш способен зрительно распознавать знакомые ему фигуры и сортировать предметы по форме.
- В 2 года ребенок может найти нужную фигуру среди ряда других геометрических фигур.
- К 3 годам малыши могут называть фигуры.
- В 4 года ребенок способен соотносить объемную фигуры с плоским изображением.
- В старшем дошкольном возрасте (а иногда и раньше) можно начинать изучение геометрических тел (шар, куб, пирамида). Также в этом возрасте ребенок может анализировать сложные картинки, состоящие из множества фигур.
В независимости от возраста малыша старайтесь обращать его внимание на формы окружающих предметов и сопоставлять их с известными геометрическими фигурами. Это можно делать дома и на прогулке.
Чтобы ребенку было интересно, обучение геометрическим фигурам должно происходить в игровой форме. Следует также подбирать яркие и красочные материалы для занятий (их можно приобрести в магазине или сделать своими руками). Вот некоторые примеры игр и пособий для изучения геометрических фигур:
- Сортировка. Игры с сортером можно начинать уже с 1 года. Предложите малышу найти для фигуры ее окошко. Так ребенок будет не только запоминать геометрические фигуры, то и развивать мелкую моторику, мышление и пространственные представления, ведь чтобы деталь попала в отверстие, нужно повернуть ее под правильным углом. Сортировать можно и любые другие предметы, например, элементы конструктора, блоки Дьенеша или счетный материал.
- Рамки вкладыши. По сути, это пособие аналогично сортеру. Для каждой геометрической фигуры необходимо найти ее место.
- Геометрическое лото. Для игры понадобится поле с изображением геометрических фигур и раздаточные карточки с каждой фигурой в отдельности. Маленькие карточки ребенок может доставать из сундучка или мешочка, а затем искать их место на игровом поле. Эта игра также отлично тренирует внимание малыша.
- Геометрическая аппликация. Вырежьте из бумаги различные геометрические фигуры и вместе с ребенком составьте из них картинку (например, из треугольников можно сделать елочку, из квадрата и треугольника – домик).
- Рисование (в том числе, при помощи трафаретов).
- Лепка.
- Выкладывание фигур из счетных палочек.
- Геометрическая мозаика.
- Шнуровки с геометрическими фигурами.
- Игры с карточками.
- «Угадай на ощупь».
- Активные игры. На асфальте мелом нарисуйте геометрические фигуры. Попросите малыша представить, что фигуры – это домики, в которые надо забежать по сигналу. Далее Вы называете геометрическую фигуру, а ребенок бежит к ней.
Кроме того, для изучения геометрических фигур можно использовать развивающие мультфильмы. Вот один из них:
Обучение основам геометрии в дошкольном возрасте является важной частью формирования у ребенка математических и сенсорных представлений. Знакомство с фигурами должно происходить постепенно (сначала простые фигуры – круг, квадрат, треугольник). Чтобы малышу было интересно, занимайтесь изучением геометрических фигур в игровой форме. Вашими помощниками в этом могут стать такие развивающие пособия, как рамки-вкладыши, мозаики, лото, сортеры, наборы геометрических фигур и тел, трафареты. Изучать геометрические фигуры можно и на улице: просто проговаривайте с ребенком, что вы видите вокруг и на какие фигуры похожи эти предметы. Тогда малыш обязательно научится различать геометрические фигуры и запомнит их названия.
Заключение
Для всестороннего и гармоничного развития каждого малыша в детском центре «Созвездие» специально создана Монтессори-среда. В процессе свободной работы в ней дети не только знакомятся с основами геометрии, но и развивают свои познавательные процессы, мелкую моторику, учатся писать, читать, считать. Кроме этого Монтессори-среда дает ребенку возможность в полной мере проявить самостоятельность и ответственность. Будем рады видеть Вас и Вашего малыша у нас в центре!
Марина Геккель
Занимательное занятие по математике. «Путешествие в страну Геометрических фигур», для детей 4–5 лет
Занимательное занятие по математике "Путешествие в страну Геометрических фигур "
Задачи :
1. Закрепить умение детей различать геометрические
фигуры по цвету и форме .
2. Учить выделять данные геометрические фигуры из
множества других.
3. Совершенствовать навыки счета (в пределах 5) .
4. Развивать высшие психические функции : память,
мышление, внимание, развивать мелкую моторику.
5. Развивать в детях чувство взаимопомощи.
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в страну Геометрических фигур . Для начала надо открыть ворота (ворота прикреплены на доске)
Для этого нужно отгадать загадки :
1. С детства я знакомый твой
Каждый угол здесь прямой
Все четыре стороны одинаковой длины
Вам представиться я рад.
А зовут меня… (квадрат) .
2. Нет углов у меня
И похож на блюдце я
На тарелку и на крышку
И на круг и колесо (круг)
3. Моя загадка коротка :
Три стороны и три угла
Кто я? (треугольник)
Молодцы. Ваши отгадки – ключ к этим воротам. (Ворота открываются под музыку, там прикреплена картина с изображением улицы, где по одной стороне все дома круглые, а по другой – овальные).
Давай отправимся по первой улице.
Как вы думаете, какие жители там живут?
(показываю улицу, где все круглое и овальное) .
Правильно, здесь живут круги и овалы.
Как вы думаете, почему они живут вместе?
(он очень похожи)
Чем похожи эти фигуры ?
(нет сторон, углов)
Чем все же отличаются?
(овалы вытянутые)
А сейчас давайте поиграем.
Посмотрите внимательно , чем отличаются дома на одной стороне улицы от домов на другой стороне?
(окошки в домах на одной стороне улицы овальные, на другой стороне – круглые).- Но на этой улице все перепуталось.
Давайте наведем порядок.
(дети прикрепляют в домах окошки нужной формы)
Все правильно?
Сколько овальных окошек с одной стороны?
Сколько круглых окошек с другой стороны?
Каких больше?
Итак, теперь на улице овальной и круглой полный порядок, отправляемся на другую улицу.
(Демонстрирую другую картину с изображением улицы, где все квадратное и прямоугольное.)
Как вы думаете, какие фигуры тут живут ?
Чем похожи эти фигуры ?
(4 угла, 4 стороны)
Чем отличаются?
(у квадрата все стороны равны)
Ребята, посмотрите, у них тоже что-то не так, какой-то непорядок.
(около квадрата и прямоугольника спрятался круг и овал)
Правильно, здесь лишние фигуры , они из другой улицы, наверное, заблудились, давайте их отправим домой.
Ребята, на улице каких фигур мы еще не побывали ?
Правильно, мы отправляемся к треугольникам.
(картинки каждого ребенка с изображением треугольных домов) .
Ребята, что вы знаете про треугольники, чем они отличаются от других фигур ?
(3 угла, 3 стороны)
Ребята треугольникам тоже надо помочь.
На их улице построили новые дома, но в них невозможно попасть.
Как выдумаете почему?
(дети рассматривают картинки с изображением треугольных домов, в которых круглые, овальные, прямоугольные и треугольные двери.
Предлагаю заменить двери «неправильной» формы на треугольную.
Ребята, давайте посчитаем, сколько дверей мы поменяли.
Минутка отдыха.
Раз, два, три, четыре, пять!
Отдыхать умеем тоже -
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше,
И легко - легко подышим.
Раз, два, три, четыре, пять!
Топаем ногами.
Раз, два, три, четыре, пять!
Хлопаем руками!
Подтянитесь, на носочках столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев на руке у нас.
А сколько пальцев на руке у нас? (5)
А сколько фигур у нас было в гостях сегодня?
Итог : - Наше путешествие по городу Геометрических фигур подходит к концу . А чтобы у всех жителей этого города всегда было хорошее настроение, давайте вылепим для них печенье разной формы.
Презентация рассчитана на детей второй младшей группы и включает в себя игровые упражнения по ФЭМП. Эти упражнения направлены на знакомство детей с геометрическими фигурами. В презентации используются значки-признаки (ТРИЗ).
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
ИГРЫ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3–4 ЛЕТ ВОСПИТАТЕЛЬ: ШАЙНУРОВА А.В. МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД «СНЕГУРОЧКА»
ЗАДАЧИ: * Знакомить детей с геометрическими фигурами: кругом, квадратом, треугольником. Учить обследовать форму этих фигур, используя зрение. * Закреплять умение выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов; группировать однородные предметы по сенсорным признакам.
ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ЭТОТ ЗНАЧОК?
ПО КАКИМ ПРИЗНАКАМ МОГУТ ОТЛИЧАТЬСЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ?
НАЗОВИ ФИГУРУ
НАЗОВИ ФИГУРУ
СОБЕРИ КРУГИ
СОБЕРИ КВАДРАТЫ
СОБЕРИ ТРЕУГОЛЬНИКИ
НА ЧТО ПОХОЖЕ?
ИЗ КАКИХ ФИГУР СОСТОИТ КАРТИНКА
МОЛОДЦЫ!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста
Первые представления о форме, размерах и взаимном положении предметов в пространстве дети накапливают еще в дошкольный период. В процессе игры и практической деятельности они манипулируют предме...
картотека дидактических (подвижных, познавательных) игр направленных на развитие представлений о форме предметов и геометрических фигур у детей дошкольного возраста вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы
игры направленные на развития представлений о форме предметов и геометрических фигур у детей дошкольного возраста...
«Развивающие игры по математике. Геометрические фигуры» для детей старшего дошкольного возраста
воспитывать наблюдательность, развивать мышление и активность у детей. учить группировать геометрические фигуры....
Консультация для воспитателей "Методические приемы формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста"
Обучение детей сравнению формы предметов с геометрическими фигурами как эталонами предметной формы является важной задачей при подготовке детей к школе.. У ребенка необходимо развивать умение ви...
Дидактическая игра как средство формирования представлений о геометрических фигурах у детей дошкольного возраста
Ведущей деятельностью у детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическте игры способствуют развитию познавательных и умственных способностей. В играх с предметами дети учатся ср...
Математическое задание - Геометрические фигуры для детей 3-4 лет "Раскраска" направлено на развитие математических представлений ребенка и являются ведущими в обучении малышей дошкольного возраста . К 4 годам ребенок должен уметь различать и называть круг, квадрат, прямоугольник, овал, а также все основные цвета.
Геометрические фигуры для детей 3-4 лет - Условия заданий:
Здесь вы можете скачать геометрические фигуры для детей 3-4 лет в виде развивающих заданий-раскрасок. Распечатайте скачанный файл на черно-белом принтере и дайте ребенку для раскрашивания, предварительно прочитав ему условия, которым нужно следовать:
- Первое задание: Закрась все круги синим цветом. Посчитай, сколько их?
- Второе задание: Раскрась все треугольники оранжевым цветом. Сколько их?
- Третье задание: Закрась квадраты красным цветом, а прямоугольники - желтым. Сколько получилось квадратов? А сколько прямоугольников? Чего больше?
- Четвертое задание: Раскрась овалы зеленым цветом . Сколько получилось овалов?
Скачать геометрические фигуры для детей 3-4 лет (бланк с заданиями) в оригинальном размере (для распечатки на компьютере) вы можете во вложениях внизу страницы.
Задания являются авторской разработкой детского портала "Чудо-Юдо". Копирование и перепубликация задания на других сайтах или в печатных изданиях запрещена законом об авторских правах.
Методик для детей, представляющих геометрические фигуры, очень много на современном рынке. Ниже представлены основные из них, а также игры, развивающие ребенка.
В наше время раннему развитию малыша придают большое значение. Крох начинают обучать чуть ли не с роддома. Существует множество игр, книг, видео- а аудиоматериалов, помогающих деткам быстрее освоить такие простые – на первый взгляд – темы, как буквы, цифры, формы, цвета. Особенно популярны карточки, показывающие геометрические фигуры для малышей. Это пособие наглядно, лаконично. Оно позволяет ребенку быстро и легко освоить необходимые знания.
Когда начинать изучать геометрические фигуры?
В общем-то, знакомить ребенка с формами можно уже с первых месяцев. Нет ничего плохого, если вы в игровой форме , не досаждая малышу, будете показывать ему картинки или игрушки, четко произнося название фигуры (круг, квадрат и т. д.).
Таким образом, уже к двум годам ребенок должен хорошо знать три формы:
- треугольник;
- круг;
- квадрат.
К трем годам в этот список должны добавиться:
- овал;
- ромб;
- прямоугольник.
К слову, изучению геометрических форм большое внимание уделено в методике Марии Монтессори. В ее материалах есть несколько игр, помогающих ребенку быстро научиться определять формы предметов. О них мы поговорим далее.
Зачем изучать геометрические фигуры малышу?
О пользе раннего развития сказано уже немало. Именно активное обучение малыша в период от рождения до трех лет формирует у него креативность и беглость мышления, прилежность и любовь к знаниям, умение быстро усваивать информацию.
Изучение форм необходимо и по некоторым другим причинам.
- Весь мир вокруг состоит из фигур (круг – колесо машины, тарелка, солнце; квадрат – окно, сидение стула и т. д.).
- Подготовка к школе – чем раньше малыш освоит простые знания, тем легче ему будет учиться в школе.
- Изучение форм позволит малышу играть в те игры, которые недоступны деткам, не знающим, что такое круг, квадрат и т. д.
- Изучая геометрические фигуры, ребенок расширяет свой кругозор, тренирует мозг, увеличивает словарный запас.
5 правил обучения геометрическим фигурам
Стоит помнить, что вся информация, которая нам кажется элементарной, для детей является новой и часто непонятной. С геометрическими фигурами это правило работает почти всегда. Поэтому, если ребенок путает круг с квадратом и не желает исправляться, будьте терпеливы и не ругайте кроху за промахи.
Для более быстрого и легкого усвоения знаний крохой следуйте простым советам.
- Указывайте малышу на геометрические формы в повседневной жизни. Показав чаду книгу, скажите, что она прямоугольная, продемонстрировав блюдце, дайте ему определение «круг».
- Пытайтесь получать обратную связь. Осведомитесь у малыша, к какой категории относится дом, стол, подушка. Посмотрите обучающее видео и попросите ребенка рассказать, что он увидел.
- Используйте игрушки правильных геометрических форм. Купите крохе круглые и треугольные формочки, кубики, мяч.
- Играй те в игры, где требуется знание названий фигур (см. ниже).
- Смотрите видео и мультики, рассказывающие о формах (например, «Беби Эйнштейн»).
Игры «Геометрические фигуры» для детей
Это одна из первых развивающих игрушек малыша, позволяющая узнать о свойствах разных фигур. Суть сортера заключается том, что для определенного отверстия нужно подобрать игрушку соответствующей формы (шарик, кубик и другие). Ребенок очень быстро начинает понимать, что к чему.
Такая игрушка не только учит карапуза быстро различать фигуры разной геометрической формы , но и тренирует мелкую моторику пальцев, а также развивает логическое мышление.
Игры по методике Монтессори
Мария Монтессори, как уже было сказано выше, придавала большое значение геометрическим фигурам в развивающих играх малыша. В ее методике существует несколько способов познакомить ребенка с геометрией в игровой форме. Например:
- Положите фигуры в непрозрачный пакет или сумку. Пусть малыш поочередно берет по одной игрушке и, не доставая ее, определяет, какой она формы.
- Для более старшего ребенка можно придумать такое задание: скажите слово-определение, например, «катаются». Малыш должен назвать формы, которые обладают этим свойством.
- Можно предложить крохе назвать все формы с уголками или без уголков, с гранями или без.
- Творческий вариант игры с фигурами. Попросите ребенка пофантазировать и сказать, на что похож круг, квадрат, треугольник.
В методике Монтессори существует специальное приспособление, именуемое «Рамки и вкладыши». Это своеобразный аналог сортера, о котором мы говорили выше.
Рисунки и трафареты
Если вашему чаду нравится рисовать, то используйте это для того, чтобы научить его различать фигуры. Вместе нарисуйте домик. Проговорите все детали: Окна квадратные, крыша – треугольник и т. д.
Также можно предложить ребенку трафареты. Их можно вырезать самостоятельно из плотной бумаги или приобрести готовые.
Обводя ту или иную фигуру, малыш будет учиться рисовать их («набивать руку»), а ваши комментарии (это круг, это треугольник) помогут чаду быстрее запомнить их названия.
Карточки Домана
Метод Домана очень популярен среди родителей, интересующихся ранним развитием своего ребенка. Он подразумевает использование наглядных карточек для лучшего усвоения малышом полученных знаний. У Домана есть отдельный набор карточек, посвященный геометрическим фигурам. Его можно купить или скачать в Интернете (там же можно найти видео о данной методике).
Литература и дидактический материал
Ниже приведены наиболее популярные и действенные методики и материалы для ознакомления детей с геометрическими формами.
- «Школа Семи Гномов»
В цикле книжек для раннего развития детей «Школа Семи Гномов» имеются две, посвященные формам: «Квадратик и Кружок» (для детей от рождения и до года), «Форма. Цвет» (для детей от 1 года до 2 лет). В книгах крупно и наглядно представлены основные фигуры.
- Геометрические фигуры. Мягкая мозаика
Очень удобный и яркий способ познакомить ребенка с формами. Мозаика изготовлена из безопасного мягкого материала. Малышу будет интересно рассматривать ее детали и собирать из них картинки.
- Раскраски
Таких книжек-обучалок на современном рынке очень много. Можно выделить «Умную раскраску. Смешарики» с любимыми детьми героями из одноименного мультфильма.
- Наклейки
Многоразовые наклейки также будут очень полезны в период обучения ребенка «геометрии для самых маленьких». Такие наклейки можно клеить куда угодно! В ванную, в детскую комнату, на кухню. Предложите крохе игру: в окружающей обстановке нужно найти предметы того или иного вида.
Мультики о геометрических фигурах
Заключение
Учить и знакомить ребенка с геометрическими фигурами не только важно, но и очень интересно! Проявите фантазию, придумайте свои игры и задания для чада, показывайте , и он ответит вам любовью и благодарностью.
Изучать не сложно, ведь сегодня существует масса различных игр и игрушек, которые им в этом помогают.
А знаете ли вы, что двухлетний ребёнок должен знать три основные геометрические фигуры – круг, квадрат и треугольник, а в три года карапуз уже должен знать шесть геометрических фигур : то есть еще прямоугольник, овал и ромб.
Как же малышу научится их различать?
А вот и несколько советов о том, как помочь ребенку в освоении геометрии:
1. Геометрические фигуры для детей нужно начинать представлять где-то с 2 лет. Впервые нужно показывать крупное их изображение и называть их.
2. Название стоит упоминать по несколько раз, чтобы оно лучше запомнилось.
3. Постоянно напоминайте ребенку, какую форму имеют различные предметы, например, мяч круглый, книга прямоугольная и т.д.
4. После того, как малыш сможет показать фигуры, можно просить его, их называть.
5. Также можно показать крохе мультфильм из серии "Бэби Эйнштейн", в котором под веселую песенку из геометрических фигур собирают клоуна и показывают различные предметы из них. Или любой другой детский развивающий мультфильм, главная идея которого - изучение геометрии.
С 3-4 лет уже нужно начинать объяснять ребенку, почему прямоугольник и треугольник так называются. Посчитайте с малышом углы.
6. Купите крохе сортер – , основной принцип которой заключается в том, чтоб вставить предмет определенной геометрической формы в нужное отверстие. Такие, кстати, бывают очень забавные – музыкальные.
7. Рисуйте картинки из различных геометрических фигур и предлагайте ребенку рассказывать, из каких именно фигур они состоят.
8. Вырезайте геометрические фигуры из картона и просите малыша, чтоб он их сортировал. Но для начала вырезайте все фигуры одного цвета.
9. Можно в таких картонных геометрических фигурах проколоть дырочки и попросить малыша, при помощи шнурочка, собрать гусеницу либо из одинаковых фигур, либо чередуя их.
10. Хорошими помощниками в изучении геометрических фигур для детей могут быть кубики, мячики, пирамидки, конструкторы.
11. Делайте из геометрических фигур.
12. Можно вместе с карапузом порисовать фигуры на крупе (на гречке или рисе) – это очень интересное и занимательное занятие, но после него придется делать небольшую уборку.
13. Можно, если позволяет погода, рисовать геометрические фигуры и на улице, палками на песке.
14. Интересным также может быть занятие, при котором малыш «рисует» фигуры из веревок.
15. Поощряйте фантазию и интерес малыша, хвалите его даже за маленькие достижения!
А какие методы изучения геометрических фигур знаете вы? Напишите в комментариях.
Ребята, посмотрите, как много у нас гостей сегодня. Давайте поприветствуем их, скажем «Здравствуйте».
- Слышите, кто-то стучит в дверь? Смотрите, к нам на занятие пришёл щенок Шарик, он хочет с нами поиграть. Хотите поиграть с Шариком?
Шарик недавно познакомился с геометрическими фигурами, а вы с ними знакомы?
Какие геометрические фигуры вы знаете?
Шарик будет загадывать загадки, а вы отгадывайте, что за геометрическую фигуру Шарик загадал.
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Отгадайте, друзья,
Слайд 1. (красный круг)
В.: Вы правильно отгадали загадку. А что вы знаете о круге?
Правильно, у него нет углов, и поэтому он может катиться.
А какого цвета круг на этой картинке?
В: Посмотрите, дети, что изображено на этой картинке?
Сколько кругов изображено на этой картинке?
Женя, подойди к доске и сосчитай круги.
Какого размера круги?
Какого цвета маленький круг?
Какого цвета большой круг?
Щенок: Молодцы, дети! Слушайте следующую загадку!
Три вершины, три угла,
Три сторонки у меня.
Дети, кто же я?
Слайд 3. (синий треугольник)
В: Посмотрите, дети, на картинке изображён треугольник.
Кто знает, почему треугольник так называется?
Давайте сосчитаем, сколько углов у треугольника. Оля, выйди к доске и сосчитай углы.
А сколько сторон у треугольника?
Давайте сосчитаем. Андрей, выходи к доске и сосчитай стороны у треугольника.
А какого цвета треугольник на этой картинке?
В: Дети, посмотрите, что изображено на этой картинке?
Сколько треугольников на этой картинке?
Карина, выйди к доске и сосчитай треугольники.
Лера, какого цвета треугольники на этой картинке? Выйди к доске и покажи, пожалуйста.
Гоша, какого размера зелёный треугольник? (большой, средний или маленький)
Женя, какого размера синий треугольник?
Карина, какого размера красный треугольник?
Щенок: Какие же вы молодцы! Слушайте следующую загадку.
Он давно знакомый мой
Каждый угол в нём прямой
Все четыре стороны одинаковой длины
Вам его представить рад
А зовут его…..
(зелёный квадрат)
В: Посмотрите на картинку, здесь изображён квадрат.
Какого цвета этот квадрат?
Сколько у квадрата углов?
Майя, выйди к доске и сосчитай углы у квадрата.
Сколько сторон у квадрата? Серёжа, выйди к доске и сосчитай стороны у квадрата.
Посмотрите, что изображено на этой картинке?
Давайте сосчитаем, сколько квадратов на этой картинке.
Какого размера квадраты на картинке?
Какого цвета большие квадраты?
Какого цвета маленькие квадраты?
Щ.: Вы такие молодцы, разгадали все загадки и ответили на все вопросы!
В: Шарик придумал для нас ещё одну игру с геометрическими фигурами. Поиграем?
Посмотрите, Шарик разложил фигуры по порядку. Посмотрите, какие фигуры изображены?
Какая фигура первая?
Какого цвета квадрат?
Какая фигура следующая, вторая?
Какого цвета круг?
Какая фигура последняя?
Какого цвета треугольник?
Шарик перемешал все фигуры и снова разложил их, но он ошибся. Давайте поможем Шарику, и найдём ошибку?
В: Посмотрите, что Шарик положил не в том порядке на этой картинке?
Давайте посмотрим на следующую картинку, какие фигуры Шарик неправильно положил?
Какие фигуры поменялись местами?
Правильно, какая фигура должна быть первой?
Точно, жёлтый круг остаётся на своём месте.
Какая фигура должна быть последней?
Молодцы! Шарик сложил фигуры ещё раз, и снова ошибся. Давайте поможем ему снова!
Какие фигуры не на своих местах на этой картинке?
Какая фигура должна быть первой?
Какая фигура должна быть второй?
Какая фигура должна быть третьей?
Щ: Спасибо! Вы помогли мне правильно сложить все фигуры! Молодцы!
В: А теперь давайте немного отдохнём!
Встаньте около своих стульчиков, и поиграем вместе с Шариком.
Во дворе щенок играл,
Прыгал, бегал и считал:
«Раз – прыжок и три кивка,
Два – направо голова,
Три – налево поворот» –
И помчался до ворот,
А потом вздохнул и сел:
Он устал и присмирел.
В: Вам понравилось играть с Шариком?
Вы знаете, у нашего друга Шарика нет домика. Но мы можем помочь ему и сделать домик для него из геометрических фигур.
Поможем Шарику, сделаем для него домик?
Вы знаете, как называется домик, в котором живёт собака?
Как вы думаете, из чего мы будем делать будку для Шарика?
Пройдите за столы. Посмотрите, у каждого из вас на столе лежит квадрат, треугольник и круг.
Как вы думаете, из какой фигуры мы сделаем сам домик?
Правильно! Какого цвета квадрат у вас на столе?
Положите квадрат жёлтой стороной вниз на стол.
Откройте клей, возьмите его в правую руку, и намажьте весь квадрат клеем, придерживая его левой рукой.
Поставьте клей на стол, возьмите квадрат, и приклейте его посередине листа, как изображено на картинке на доске.
Из какой фигуры мы сделаем крышу для будки?
Какого цвета треугольник у нас на столах?
Посмотрите на картинку на доске.
Положим треугольник красной стороной вниз на стол. Возьмём клей в правую руку и намажем весь треугольник с белой стороны клеем, придерживая его левой рукой.
Поставим клей на стол, возьмём треугольник в руки и приклеим так, как изображено на картинке на доске, сверху над квадратом.
Какую фигуру мы возьмём, что бы сделать дверь в нашей будке?
Какого цвета круг у нас на столах?
Посмотрите на картинку на доске, куда мы приклеим дверь?
Положим круг синей стороной вниз на стол. Возьмём клей в правую руку и намажем весь круг с белой стороны клеем, придерживая его левой рукой.
Поставим клей на стол, возьмём круг в руку и приклеим так, как изображено на слайде на доске.
Щ: Какие чудесные будки из геометрических фигур вы для меня сделали!
Теперь мне будет где жить! Спасибо!
Современные производители товаров для детей и детские психологи предлагают заняться развитием и обучением ребенка практически сразу после его рождения. По каким методикам заниматься - решать только родителям, но некоторые основные понятия следует объяснить вне основной программы. для малышей важны не менее чем цвета и названия основных бытовых предметов. Как же правильно познакомить ребенка с кругами и овалами?
Зачем нужна геометрия дошкольникам?
Понятие формы и размера помогает воспринимать окружающий мир и предметы, сравнивать их между собой. Вы, не задумываясь, скажете, описывая какой-то необычный предмет мебели, что он похож на два прямоугольника с закругленными краями. А теперь представьте себе, насколько сложно описать и сравнить какие-то объекты, не зная названий и понятий простых форм . Именно поэтому выучить геометрические фигуры для малышей полезно как можно раньше. Уже к 2-3 годам ребенок должен знать, как минимум, круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб. Постепенно можно добавлять и более сложные фигуры.
Отправляемся на поиски фигур!
Проще всего чему-то научить ребенка в процессе игры. Постарайтесь заинтересовать малыша, подавайте новый материал в оригинальной игровой форме. Для самых маленьких даже не нужно организовывать занятия, учиться можно между делом. Расскажите, что чашка круглая, а книга - прямоугольная. Наглядным пособием, раскрывающим понятие «геометрические фигуры», для малышей станут самые обычные игрушки. Сравнивайте вместе кубики и мячики, усложняйте задачу, добавляя посуду или фрукты для игры в магазин. Детей старшего возраста можно занять на продолжительное время, попросив найти в комнате как можно больше кругов или треугольников. Помогите проявить всю фантазию и объясните, что фигуры могут «прятаться» на ткани или обоях в виде рисунка, представлять собой целый предмет или его часть.
Занимательная геометрия
Выучить 5 геометрических фигур намного проще, если самостоятельно их нарисовать. Предложите малышу творческое задание, возьмите лист бумаги и краски, карандаши и фломастеры и изобразите круг, прямоугольник, квадрат, треугольник и ромб. Более интересная версия этой игры - мама рисует геометрическую фигуру, а ребенок дорисовывает какие-то элементы, превращая форму в предмет или животное. Можно также нарисовать прямоугольник на листе бумаге и повесить на видном месте. Конечно, кто-то из ваших гостей удивиться такому украшению интерьера, но вы всегда сможете ответить: «Это мы учим геометрические фигуры с малышами». На следующий день нарисуйте круг и повесьте его рядом с прямоугольником. А затем предложите сравнить фигуры между собой. Постепенно добавьте остальные формы и обязательно уделяйте несколько минут в день такому обучению.
Полезные игрушки для изучения фигур
В изучении основ геометрии помогут разнообразные игры и игрушки. Самый простой вариант: приобрести готовые карточки с изображением фигур. Обычно такие наборы ориентированы на изучение формы и цвета. Карточек может быть много, фигуры на них повторяются, но различаются по размеру и оттенку. Играть с такой настольной игрой можно часами. Попросите собрать все одинаковые формы, затем разложить их по размеру. Затем смешайте карточки и предложите найти все фигуры одного размера или цвета. При желании такую игру можно сделать и своими руками. Помочь в изучении геометрии способно и специальное детское лото. При желании совсем нетрудно найти такую игру, посвященную фигурам. И все же самыми популярными геометрическими игрушками остаются сортеры. Обычно это какая-то основа (емкость, рамка), имеющая прорези разных форм . В отверстия вставляются цветные геометрические фигуры. Задача ребенка - подобрать для каждого маленького предмета соответствующую прорезь на основе. Сортеры бывают оформлены в различных стилях, но выбирая самый простой - геометрический, вы получаете возможность выучить названия фигур во время их размещения в основе. Помочь в изучении форм могут и деревянные или картонные рамки с вкладышами, сделанные по принципу сортера. Полезно также смотреть специальные обучающие мультики про геометрические фигуры для малышей. Сочетайте все предложенные варианты обучения, и тогда у вашего ребенка не возникнет проблем с геометрией.
Как познакомить ребенка с геометрией?
Геометрия - наука, с которой можно и нужно обучать деток с самого раннего возраста.
На данной страничке представлена подборка материалов - карточки, раскраски, темы для заданий, игры, при помощи которых вам будет легко познакомить ребенка с основными геометрическими формами и фигурами.
Все материалы вы можете открыть, скачать и распечатать по прямым ссылкам.
Карточки с геометрическими фигурами и формами
Яркие карточки с самыми основными геометрическими фигурами и формами. Карточки можно использовать, как наглядное пособие на первом занятии.
Геометрия для детей - раскраски, прописи, рабочая тетрадь
1.Тетрадь-раскраска для детей 3-5 лет. На каждой странице тетради простые графические упражнения и задания.
Скачать
2. Рабочая тетрадь в 2ух частях с понятными и интересными заданиями для детей 3-4 лет. Выполняя задания, ребенок познакомится с геометрией и узнает названия геометрических фигур и форм.
Скачать Скачать
3. Еще одна очень хорошая тетрадь для ознакомительных занятий с геометрией для детей 4-5 лет. В тетради много увлекательных и забавных заданий, выполняя которые ребенок легко усвоит начальные основы и понятия геометрии.
4. Тетрадь с обучающими и развивающими заданиями для детей 6-7 лет.
В тетради ребенку предлагается выполнить не сложные графические задания. Ребенок учится работать с линейкой и циркулем.
Скачать
Книги о геометрии для детей
1. Занимательная книга в стихах "Весёлая геометрия для самых маленьких" - автор Александр Тимофеевский.
Смешные и задорные стихи помогут малышам быстро познакомиться и запомнить много важной информации о геометрических фигурах и о масштабе предметов.
В весёлых стихах А. Тимофеевского юмор и шутка помогут маленькому читателю соотнести пока непонятные геометрические понятия с давно привычными бытовыми предметами. Дети увидят в юбке трапецию, в тарелке круг, а в трубе цилиндр. И, как сказал поэт, "школьные науки дадутся сами в руки".
Книгу можно скачать и распечатать, но лучше конечно приобрести оригинал.
