Dirbant su tėvais reikalingas individualus, diferencijuotas požiūris. Sistemingai individualiai dirbant su šeimomis, tarp pedagogų ir tėvų užsimezga pasitikėjimo kupini santykiai. Tai leidžia sudaryti optimalias vaiko auginimo sąlygas ir nubrėžti efektyvios pagalbos šeimai būdus.
Individualus bendravimas su tėvais, savo ruožtu, labai padeda mokytojui pasirinkti tinkamą požiūrį į vaikus. Kartais mokytojui sunku suprasti vaiko elgesį. Irzlumas, atsiribojimas, nenoras mokytis ir žaisti kartais glumina mokytoją. Kaip įtikinti užsispyrusį vaiką, kokius argumentus jam pateikti, kaip rasti reikiamą griežtumo ir meilės matą? Čia mokytojas įpareigotas pasitelkti tėvus, kurie gerai pažįsta savo vaiką, jo įpročius ir polinkius, jausmų ir norų išreiškimo būdą.
Dažnai galite išgirsti tokius teiginius iš tėvų: „Gal Petya gali nesimokyti? Jis toks silpnas“, „Net jei Maša šiandien neina pasivaikščioti, o Katya nemėgsta daržovių, tegul jos nevalgo“, „Sūnus sakė, kad ne tik pats rengiasi, bet ir visada padeda kokiai nors mažajai Sašai. . Kodėl tai? Juk jis pats dar mažas!“ Prieš vykdydami tokius prašymus, turite išsiaiškinti, kas sukėlė prašymą. Jei tai lemia vaiko sveikatos būklė ar kitos rimtos aplinkybės, mokytojas turėtų į tai atsižvelgti.
Pirmas susitikimas su tėvais yra labai svarbus. Daugelis mokytojų tai daro prieš vaikams atvykstant į darželį. Pedagogas, peržiūrėjęs kiekvieno vaiko dokumentus ir pasitaręs su darželio vadovu, nustato, su kuriais tėvais derėtų susitikti individualiai, o kuriuos pakviesti į darželį kolektyviniam pokalbiui. Gerai, kai tokiame susitikime dalyvauja darželio vedėja ir auklė, kad tėvai gautų atsakymus į rūpimus klausimus.
Susitikimui galite surengti vaikų, baigusių darželį, darbų parodą, pasiūlyti paskaityti metodinę literatūrą. Pirmojo susitikimo su tėvais metu neturėtumėte daryti ataskaitos; Auklėtoja ar vadovas gali pasikalbėti apie vaikų gyvenimą darželyje, kaip paruošti vaikus atėjimui į darželį, pasakyti vaikui, ką jis veiks darželyje, su kuo žaisti. Pažindami savo vaiką, tėvai pokalbyje su juo lengviau suras būtent tai, kas jam ypač įdomu, kas gali pažadinti norą eiti į darželį.
Pirmą dieną, kai vaikas išeina į darželį, gerai namuose sukurti šventinę atmosferą. Tėvams reikėtų patarti aprengti vaikus elegantiškomis suknelėmis, mergaitei perrišti dailų kaspinėlį, berniukui prisegti ženkliuką.
Tėvus reikėtų įspėti apie klaidą, kurią dažnai daro tyčiodamiesi iš savo vaikų. Dar gerokai prieš einant į darželį, vaikas išgirsta: „Tuoj nukentėsime, išmokys ten valgyti“. Arba: „Palauk, kai eisi į darželį, ten neišdyksi“, „Negali ten bobutės bobuoti“ ir pan.. Pamažu vaikui susidaro įspūdis, kad darželis yra vieta, kur viskas draudžiama, už viską baudžiama ir bet kokiu atveju niekas nepaglostys ir nesigailės. Jis su baime laukia akimirkos, kai atsidurs naujame, nežinomame pasaulyje, ir greičiausiai pirmoji šio vaiko diena darželyje bus kupina riksmų ir gausių ašarų.
Kalbėdamas su tėvais, mokytojas gali kiekvieno jų paklausti, kuriomis dienomis jam patogiau pirmą kartą vesti vaiką į darželį. Šią dieną leidžiama kiek nukrypti nuo įprastos taisyklės – vaikų atvykimo tam tikromis valandomis. Kad pokalbis su naujai priimtų vaikų tėvais neblaškytų mokytojo, o jis turėtų laiko ir galimybių visą dėmesį skirti bendravimui su vaikais (kvieskite tėvus iš anksto susipažinti su įstaiga ir jos tvarka) .
Pirmąją vaikų priėmimo dieną patartina dalyvauti abiejų grupių mokytojams. Tokiu atveju vaikai iškart su jais susipažįsta. Atvykęs kitą dieną (o antra įėjimo į darželį diena, kaip žinome, dažnai asocijuojasi su dar didesniais psichologiniais sunkumais nei pirmoji), vaikas jau susipažįsta su pažįstamu žmogumi. Jam lengviau išsiskirti su mama. O mokytojas savo ruožtu pasisveikina su juo kaip su senu pažįstamu. „Ir štai atėjo Miša! Eime greitai, vaikai jau pradėjo statyti laivą, jiems reikia vairininko. Pažindami tėvus individualiai, pokalbio metu galite daugiau sužinoti apie kiekvieno vaiko šeimą, jo charakterį, įpročius. Atmosferos iškilmingumas, dalykiškas pokalbio tonas turėtų įskiepyti mamai ar tėčiui pasitikėjimo, kad mokytojas rimtai galvoja apie savo vaiko raidą ir auklėjimą, kad mažylis gerai praleis laiką darželyje, kad jis išmoks. daug, ir niekas jo neįžeis.
Yra tėvų, kurie išsiskyrimą išgyvena sunkiau nei jų vaikai. Juos gąsdina viskas, kas nauja, kas pateks į jų vaiko gyvenimą. Ir kažkieno lova, ir svetimomis rankomis paruoštas maistas, ir vaikai, kurie neva nieko nedaro, tik vaidina išdaigas. Esant tokiai galimybei, tokius tėvelius reikėtų pakviesti į darželį prieš vaikui atvykstant. Individualiai arba mažoje grupėje supažindinkite tėvus su patalpomis, grupių ir miegamųjų vieta, darželio įranga. Tegul mama mato, kur ir ant ko vaikas miegos. Žaidimų kambaryje reikia parodyti, kur ir kaip vaikai žaidžia ir ką veikia. Nepamirškite suteikti tėvams galimybę pamatyti, kur vaikai prausiasi ir ar yra grūdinimosi procedūrų įrangos. Galima surengti darželį jau lankančių vaikų amatų ir darbelių parodą. Stende turi būti iškabintas priminimas tėvams.
Vasaros atostogų stovyklos, turistiniai mitingai vaikams, kūrybiniai susitikimai, seminarai ir komandos formavimas suaugusiems prasideda sportiniais ir pramoginiais renginiais, kuriais siekiama pažinti ir išlaisvinti dalyvius. Mažesniems vaikams tai dažniausiai žaidimai ratu, idėjos su dainelėmis ar eilėraščiais, paaugliams ir suaugusiems – įvairesni žaidimai, kurių tikslas ne tiek tiesiogiai ištarti vardus, kiek suburti ir suvienyti suformuotą komandą. .
Siūloma pažinčių žaidimai vaikams ir suaugusiems linksmi ir neįprasti, juos reikia rinktis pagal dalyvių vietą ir amžių. Beje, daugelis jų puikiai įsilies į šventinių renginių, kuriuose susirinko nepažįstama kompanija, programą.
1. Pažinčių žaidimas „Vardų kaleidoskopas“.
Šis žaidimas kaip pažinimo įrankis gali būti naudojamas ne tik vaikų vakarėliuose, bet ir vaikų asociacijų, komandų, būrių stovyklose, komandų seminaruose starto metu.
Pranešėjas sako:
„Kad sužinočiau vardus, įvardinsiu raides.
Kieno vardas prasideda šia raide?
Jis atsistoja ir prisistato
„A“ raidė prasideda!
Tie, kurių vardai prasideda raide A, atsistoja:
Ačiū! Raidė "B" tęsiasi!
Tie, kurių vardai prasideda šia raide, kyla.
Pereikime prie raidės „B“!
Supažindinami su dalyviais, kurių vardai prasideda raide „B“ ir kt.
Žaidimas turi būti žaidžiamas intensyviu ritmu, kad jis netaptų varginančiu užsiėmimu.
MADOU Nr. 2 „Šypsena“
Konsultacijos pedagogams
Pažinčių žaidimai
5-8 metų vaikams
Susipažinkime
Vaikai stovi ratu. Vedėjas žaidimą pradeda žodžiais: „Paskubėk. Koks tavo vardas, pasakyk...“ mesdamas kamuolį vienam iš žaidėjų. Jis pagauna kamuolį, pasako savo vardą, tada meta kamuolį kitam žaidėjui, kol vėl kartojasi žodžiai: „Koks tavo vardas, pasakyk...“ ir t.t.Apvalių šokių pažintys
Visi vaikai laikosi už rankų ir šoka ratu su žodžiais:„Vaikštome ratu, vaikštome,
Mes norime susitikti su jumis
Stovi tik tie, kurių vardai stovi... (Seryozha),
Na, mes sėdime čia su tavimi“.
Po šių žodžių vaikai, kurių vardu buvo pavadinti, lieka stovėti, o likusieji tupi. Tada žaidimas tęsiasi.
Žvirblis
Visi vaikai stovi ratu. Vadovas stovi apskritimo viduje. Vaikai šokinėja ant vienos kojos ratu į vieną pusę, o lyderis apskritimo viduje – į kitą pusę ir tuo pačiu sako: „Žvirblis šokinėja, šokinėja, muša, muša,Surenka visus savo draugus, zey-zey,
Daug, daug skirtingų mes-mes-mes,
Jie išeis... (Lenočka) dabar, viena valanda, viena valanda“.
Vardiniai vaikai įeina į ratą, paima vadovo ranką ir žaidimas kartojamas tol, kol bus pavadinti visų vaikų vardai.
Kamuolys
Pranešėjas laiko kamuolį rankose ir sako:„Kelių spalvų rutulys
Šokinėja keliu
Palei taką palei taką
Nuo beržo iki drebulės
Nuo drebulės posūkio,
Tiesiai į... (Ira) sode!
Paskutiniais žodžiais patarėjas meta kamuolį į viršų. Vaikai, kurių vardu buvo vadinami, turi pagauti kamuolį. Tas, kuris pagavo kamuolį, atlieka kitą metimą. Jei vardas įvardijamas, bet su juo nėra vaiko, tada vedėjas pagauna kamuolį ir atlieka kitą metimą.
Linksmos užduotys
„Klausyk, juokis, daryk,Prisimink vardus"
Šiais žodžiais vadovas duoda užduotį vaikams.
Sasha paėmė Mariną už rankų ir šoko.
Lenai dainavo dainą „Miške gimė eglutė“.
Lešos paėmė Taniją už kairės rankos ir pašoko.
Šviesos skrieja link kūno ir pan.
Žalias ąžuolas prie Lukomorye
Įranga: medis su pritvirtintais lapais: ant lapų užrašyti vaikų vardai. Žaidimo eiga:
1 dalis. Vadovas nuplėšia lapą, perskaito jame užrašytą vardą ir vadina vaiką tokiu vardu. Pakviestas vaikas išeina ir nuskina nuo medžio kitą lapą ir pan.
2-oji žaidimo dalis. Vedėja netvarkingai dalina lapus su vaikų vardais. Užduotis: pakeiskite žaidėjų lapelį su savo vardu, pribėgkite prie medžio, pritvirtinkite lapą, pasakydami savo vardą. Laimi tas, kuris greitesnis už kitus.
Tai aš!
Žaidėjai stovi ratu. Centre stovintis vedėjas šaukia dviem vardais (vieną moterišką, kitą vyrišką). Žaidėjai, kurių pavardės buvo iššaukti, šaukia: „Tai aš“ ir keičiasi vietomis. Pranešėjo užduotis yra užimti laisvą vietą. Vadovu tampa tas, kuris nespėjo užimti tuščios vietos.Jei iš dviejų įvardintų vardų yra tik vienas žmogus tokiu vardu, jis sušunka „Tai aš“ ir lieka vietoje.Teremok
Pirmasis žaidėjas prieina prie lyderio ir klausia:„Kas gyvena mažame namelyje?
Kas gyvena žemoje vietoje?
Aš... (Iročka) Kas tu toks?
Aš... (Sasha).“
Antrasis žaidėjas prieina prie jų ir dialogas kartojamas.
Sveiki
Žaidėjai stovi ratu, petys į petį. Vairuotojas eina rato išorėje ir paliečia vieną iš žaidėjų. Nukentėjęs vairuotojas ir žaidėjas skrieja skirtingomis kryptimis išilgai apskritimo išorės. Susitikę jie paspaudžia ranką ir sako „Sveiki! ir jie vadina savo vardus. Tada jie bėga toliau, bandydami užimti tuščią vietą rate. Tas, kuris liko be vietos, tampa vairuotoju.Paskambink sau, paskambink man
Žaidėjai yra suskirstyti į 2 komandas, kurios yra viena priešais kitą nedideliu atstumu. Viena iš komandų gauna kamuolį. Vadovo signalu pirmasis komandos žaidėjas meta kamuolį 2-os komandos žaidėjui, šaukdamas jo vardu. Jis pagauna kamuolį ir grąžina jį kitam 1-os komandos žaidėjui, šaukdamas jo vardą. Paskutinis stovintis žaidėjas, gavęs kamuolį, perduoda kamuolį priešinga kryptimi, bet jau pasako savo vardą ir pavardę asmens, kuriam meta kamuolį. Ir taip toliau, kol kamuolys patenka į 1-os komandos žaidėjo rankas.
Pažinčių telefono numeris
Žaidėjai stovi ratu. Pranešėjas sušnabžda bet kurį vardą žaidėjui, stovinčiam kairėje. Kiekvienas atpažins šį vardą grandinėje. Po to vedėjas sako: „1,2,3, bėk ratu! Žaidėjai, kurių vardu buvo vadinami, turi bėgti į ratą, o kaimynai bando juos sulaikyti. Tie, kurie sugebėjo išbėgti į rato centrą, šiek tiek pasakoja apie save, o tie, kurie negalėjo atlikti kitų žaidėjų užduočių. Žaidimas kartojamas, bet su naujais pavadinimais.Mūsų draugiška šeima
Žaidėjai yra suskirstyti į 2 komandas. Kiekvienas žaidėjas gauna smeigtuką. Komandos išsirikiuoja į 2 kolonas. Vairuotojo signalu pirmieji žaidėjai bėga prie pirmųjų ženklų ir deda smeigtukus, šaukdami savo vardus. Po to jie grįžta į savo komandas. Kiekvienos komandos 2-as žaidėjas, bėgdamas pro 1-ąjį kaištį, šaukia 1-ojo žaidėjo vardą, nubėga iki 2-os žymos, padeda smeigtuką, sušuka savo vardą ir grįžta ir t.t.Pažinčių žaidimai
vaikai 9-12 metų
Merginos-berniukai
Viename suole sėdi berniukai, kitame – merginos. Berniukai vadina bet kokius mergaičių vardus. Jei šie vardai yra mergaičių, tada jie atsistoja ir šiek tiek pasakoja apie save. Tada mergaitės vadina bet kokius berniukų vardus. Tai tęsiasi tol, kol bus pavadinti visų vaikų vardai.Kėdės
Kėdes pastatome ratu arti vienas kito. Žaidėjai stovi ant jų. Vadovo signalu visi žaidėjai turi pasikeisti vietomis, kad visi vardai būtų išdėstyti abėcėlės tvarka. Žaidėjai juda ant kėdžių neliesdami grindų.Romp
Vadovo signalu visi žaidėjai šaukdami savo vardus pradeda ieškoti bendravardžių, kad galėtų greičiau nei kiti susiburti į komandą. Triukšmingiausias ir greičiausias laimi.Sukčiavimo lapas
Kiekvienas žaidėjas gauna kortelę su savo vardu. Žaidėjai yra suskirstyti į 2 arba 3 komandas. Į žaidimą patenka 1-oji grupė. Visi šios grupės žaidėjai prisistato, pasako savo vardus ir pavardes bei šiek tiek pasakoja apie save. Po to visos kortelės su 1-osios komandos žaidėjų vardais atiduodamos priešininkų žaidėjams. Pasitarę, jie turi teisingai paskirstyti kortas 1-os komandos žaidėjams ir prisiminti kiekvieno pavardę. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna tašką. Tada prisistato 2-oji komanda.Kas yra kas
Kiekvienas žaidėjas gauna popieriaus lapą ir pieštuką. Praėjus 5 minutėms po vedėjo signalo, žaidėjai turi susipažinti, sužinoti vardą ir pavardę, kuo nori tapti. Gauti duomenys įrašomi. Laimi tas, kuriam pavyksta išmokti ir užsirašyti daugiausiai.Žodžio lytis
Žaidimo dalyviai susėda ratu ir meta kamuolį vienas kitam. Tuo pačiu metu metėjas garsiai ištaria pirmąjį savo vardo skiemenį; tas, kuris pagavo kamuolį, turi greitai ištarti antrąjį skiemenį. Jei vardas teisingas, tada metėjas pasako visą vardą. Jei vardas vadinamas neteisingai, jis sako „Ne“; ir laukia, kol kas nors teisingai pasakys jo vardą ir pan.Estafetės lenktynės
Prieš varžybas žaidėjai suskirstomi į 2 komandas. Kiekvienas žaidėjas žengia žingsnį į priekį ir aiškiai ištaria savo vardą ir pavardę.1 etapas: komandos žaidėjai paeiliui pribėga prie savo vatmano popieriaus lapo ir užrašo savo pavardę, grįžta atgal ir šaukia savo vardą. Darykite tai, kol visi žaidėjai užsiregistruos.
2 etapas: komandos turi apsikeisti vatmano popieriaus lapais. Bėgdami iki vatmano popieriaus lapo, šalia atitinkamos priešo pavardės turite parašyti jo vardą. Laimi ta komanda, kuri padarė mažiausiai klaidų.
Pagalbos linija
Berniukai sėdi poromis priešais mergaites. Merginos sušnabžda savo vardą berniukui iš savo poros. Po to 1-oje eilėje sėdintis berniukas pasako kaimynui savo partnerio vardą. Jis kalba tyliai, kad kiti berniukai negirdėtų. 2-as berniukas pasako 3-iam berniuko 1-osios mergaitės vardą ir tos, kuri sėdi priešais jį. Taigi, kol jie pasiekia paskutinį berniuką: jis šaukia visų mergaičių vardus iš eilės. Jei vardas pavadintas teisingai, mergina atsistoja, jei ne, ji lieka sėdėti. Tada mergaitės sužino berniukų vardus ir pan. Laimi ta komanda, kuri buvo tikslesnė.Atverkime savo širdis vieni kitiems
Kiekvienas žaidėjas gauna širdies formos žetoną, ant kurio užrašo savo vardą. Vedėjas su kepure vaikšto ratu. Žaidėjai garsiai ištaria savo vardus ir įdeda širdį į kepurę. Žaidėjų užduotis – ištraukti iš kepurės širdelę, perskaityti vardą ir atiduoti savininkui.
Baterija
Vaikai stovi eilėje, susikibę rankomis. Parenkamas vadovaujantis santechnikas. Jis atsistoja nugara į žaidėjus ir sako: „Vanduo pradėjo tekėti“. Po to vaikai paeiliui sako savo vardus. Pasiekę paskutinį, žaidėjai toliau šaukia vardais priešinga kryptimi (2-3 kartus). Po to vedėjas sako „čiaupas išjungtas“, atsisuka į žaidėjus ir šaukia jų vardus. Kiekvienas teisingas atsakymas yra taškas. Po to parenkamas naujas lyderis ir žaidimas tęsiamas.Ką reiškia jūsų vardai?
Vaikai suskirstomi į komandas su tais pačiais vardais (Sasha su Sasha, Lena su Lena ir kt.). užduotys:
Pristatymas: „Tavo vardas yra tavo talismanas“.
Daina, kurioje skamba tavo vardas (kas geresnis).
Ekibana gėlių ir augalų, prasidedančių ta pačia raide kaip ir jūsų vardas.
Jūsų vardo emblema (kuris originalesnis).
Paštininkas
Vaikai suskirstyti į 2 komandas. Pirmieji žaidėjai pribėga prie savo kėdės, ant kurios yra nedideli vokeliai (pagal dalyvių skaičių). Galinėje pusėje yra gavėjo iš kitos komandos vardas. Perskaitęs adresato vardą, „paštininkas“ garsiai sušuka, o adresatas pakelia ranką ir šaukia: „Tai aš! Tada jis eina kito laiško. Laimi greičiausia komanda. Vardų reikšmes organizatoriai gali užrašyti kortelių gale. Šios kortelės gali būti paskelbtos ir atiduotos žaidimo pabaigoje.Matematika
Vaikai sėdi ratu. Konsultantas pateikia užduotį: „Pradėkime skaičiuoti ratu. Tas, kurio skaičius yra trijų kartotinis, taria savo vardą, o ne skaičių.Šis žaidimas gali būti naudojamas lavinti atmintį ir dėmesį. Žaiskite ir pamatysite, kad taip iš tikrųjų yra.
Duok savo vardą
Visi sustoja ratu, laiko ištiestas rankas priešais save. Žaidėjas, pradėjęs žaidimą, meta kamuolį per apskritimo centrą vienam iš dalyvių ir pasako jo vardą. Po metimo nuleidžia rankas. Kai kamuolys praėjo visus ir visi nuleidžia rankas, žaidimas prasideda antrajame raunde. Kiekvienas dalyvis meta kamuolį tam, kuriam metė pirmą kartą, ir vėl pasako jo vardą.Trečiasis šio žaidimo ratas yra šiek tiek pakeistas. Vėlgi, visi sustoja ratu ištiestomis rankomis, bet dabar kamuoliuką metęs dalyvis turi pasakyti savo vardą, tą patį daro tas, kuris pagavo kamuolį ir pan.
Sužaidus šį žaidimą (žaisti užtrunka 10-15 min.), visiškai įmanoma įsiminti iki 20 vardų.
Pažinčių žaidimai
13-16 metų paaugliams
PSO? Kur? Kada?
Žaidėjai stovi ratu. Vairuotojo signalu vaikai persitvarko taip, kad vardai būtų išdėstyti:Abėcėlės tvarka;
Pagal gimimo mėnesį;
Pagal zodiako ženklus;
Pomėgiai ir kt.
Atspėk mano vardą
Užuot pristatęs žaidėją, pateikia užuominų:Mano vardas prasideda raide „O“;
Mano vardas baigiasi raide „A“;
Jį sudaro 6 raidės (Oksana).
Teisingai atspėjęs vardą gauna žetoną.
Meilės deklaracija
Skambina berniukas ir mergaitė. Jie sako vienas kitam savo vardus. Jiems reikia suvaidinti sceną iš filmo apie meilę. Visus jausmus galima išreikšti tik veido išraiškomis ir gestais, galima ištarti tik vardus. Laimi ta pora, kuri yra pati originaliausia ir meniškiausia.Zodiako ženklai
Žaidėjai suskirstyti pagal zodiako ženklą. Jie ruošia žinutes apie save kitiems žaidėjams apie jų veikėjų savybes. Galite naudoti populiariąją literatūrą. Svarbiausia, kad visi pasirodymai būtų originalūs ir kiekviename dalyvautų visi komandos nariai.Interviu
Kiekvienas žaidėjas gauna kortelę su užrašytu kiekvieno dalyvio vardu. Gavus vedėjo signalą, reikia susirasti partnerį, kurio vardas užrašytas kortelėje, ir jį apklausti. Klausimų sąrašą nustato žaidimo organizatoriai. Visa informacija turi būti surašyta ant popieriaus lapo. Visi užrašai dedami į laikraštį „Susipažinkime!Tie, kurie įvykdo užduotį anksčiau nei kiti žaidėjai laimi.
Tuštybė
Kiekvienas žaidimo dalyvis gauna 10 daiktų sąrašą:mėgsta žvejoti...
mėgsta dainuoti...
mėgsta skaityti...
Žaidėjų sąrašai skiriasi. Savo mėgstamiausių dalykų sąrašų turinį organizatoriai sužinos iš anksto iš žaidėjų asmeniškai arba iš anketų. Vairuotojo signalu žaidėjai pradeda pildyti sąrašus, šalia mėgstamų dalykų užrašydami atitinkamus žaidėjų vardus. Norėdami tai padaryti, visi pradeda mokytis vieni iš kitų, kam patinka ką daryti. Laimi tie, kurie pirmieji gali užpildyti visą sąrašą.
Mano emblema, mano šūkis
Kiekvienas žaidėjas gauna popierių ir pieštuką. Pranešėjo signalu visi sugalvoja ir nupieši kažką, kas gali būti emblema, ir parašo frazę ar žodį, kuris gali būti jo šūkis (tai gali būti patarlė, frazė iš dainos, posakis, filmo pavadinimas ir pan. .). tada darome darbų parodą, kur kiekvienas kalba apie save, apie savo darbus.Mano partneris
Vaikai skirstomi į poras. Jiems skiriamos 3 minutės, per kurias jie turi sužinoti kuo daugiau vienas apie kitą. Tada visi susėda ratu ir kiekvienas žaidėjas kalba apie savo partnerį. Pristatymo stilius – bet koks. Skatinamas originalumas.Fanta
Kiekvienas žaidėjas turi pasirinkti vieną iš kortų. Kiekvienoje yra 2 užduotys:Apie pomėgius, draugus, išdaigas.
Vardas, amžius, mokykla, klasė.
Dainuokite dainą (papasakokite pokštą, skaitykite eilėraštį ir pan.)
Gatvės pažintys
Visi žaidimo dalyviai yra suskirstyti į poras. Vieno iš poros dalyvių užduotis: sutikti antrąjį, jam visiškai nepažįstamą žmogų, tiesiog gatvėje. Norėdami tai padaryti, jis įdeda maksimalias pastangas ir visą savo išradingumą. Turite sužinoti pavadinimą ir mėgstamą veiklą. 2-as žaidėjas bando pabėgti nuo pažįstamo nepasakęs nė vieno grubaus žodžio. Žaidimo pabaigoje visi dalyviai nustato sėkmingiausią „gundytoją“ ir sunkiausią „nepažįstamąjį“.Atspėk pats
Žaidimo dalyviai susėda ratu. Vedėja praneša, kad netikėta avarija sustingo visų žaidėjų lūpos. Ir jie negali tiesiogiai prisistatyti ir susipažinti su kitais. Leidžiama daryti tik užuominas, kuriose yra 2 asociacijos žodžiai arba istorinės figūros, pagal kurias galima atpažinti jūsų vardą.Mano vardo šaknis panaši į moteriškų papuošalų žodį;
Aš esu Olgos Larinos (Tanya) sesuo;
Aš esu Majakovskio (Vladimiro) bendravardis;
Mano vardas reiškia puikų jausmą (Meilė) ir pan.
Centrinis pavadinimas
Diskotekos metu šokėjai sudaro ratą. Visi Sasha ir Lena paeiliui kviečiami į jo centrą, kurie šoka apskritimo centre, o likusieji vadina savo vardus muzikos ritmu. Po kurio laiko centriniai šokėjai pasikeičia. Tai tęsiasi tol, kol visi žaidėjai atsiduria apskritimo centre.Sniego gniūžtė
Žaidėjai sėdi ratu. Pirmasis sako savo vardą, antrasis sako pirmojo ir savo vardą, trečias sako pirmojo ir antrojo vardus, tada sako savo ir pan., kol ratas užsidaro. Dėl to paskutinis rate pasako visų žaidėjų vardus, o paskui savo. Žinoma, lengviau būti pirmam, bet paskutinis yra naudingesnis.Pasiimsiu su savimi į žygį...
Vienkartinis žaidimas. Kiekvienas turi įvardinti savo vardą ir kokį nors daiktą (mano vardas..., pasiimsiu su savimi..., ar eisiu į žygį?), kurį pasiimtų į žygį. Šeimininkas turi pasakyti, ar jis pasiima šį asmenį su savimi, ar ne. Idėja tokia, kad daikto pavadinimas prasideda ta pačia raide kaip ir vaiko vardas. Paprašykite vaikinų, kurie spėja, tylėti, kol visi supras logiką.
Susipažinkime
Žaidėjai sudaro du ratus. Tie, kurie stovi vidiniame rate, atsisuka į išorinį. Skamba muzika, žaidėjai žaidžia ratu ir juda priešingomis kryptimis. Nutrūkus muzikai, žaidimo dalyviai sustoja vienas priešais kitą, prisistato, tardami savo vardus. Tada vėl skamba muzika, tik dabar, judėdami į skirtingas puses ir bėgdami pro pažįstamą, jie mojuoja jam. Nustoja groti muzika, atsiranda naujų pažįstamų. Žaidimas tęsiasi.Dainuok savo vardą
Kiekvienas žaidėjas paeiliui dainuoja savo vardą. Visi kiti turi pakartoti vardą, t.y. dainuoti taip pat, tomis pačiomis intonacijomis ir pan.Kas greitesnis
Būrys suskirstytas į 2 komandas. Tarp komandų padėjėjai laiko širmą (pavyzdžiui, antklodę). Vienas komandos narys prieina prie ekrano ir pritūpia; jie neturėtų matyti vienas kito. Vadovo nurodymu ekranas nuleidžiamas ir šalia jo sėdintys žaidėjai turi pasakyti vienas kito vardus. Laimi tas, kuris skambina greičiau. Pralaimėtojas pereina į priešininkų komandą. ir kt.Aš niekada...
Visi sėdi ratu ir padeda rankas ant kelių. Pirmasis žaidėjas sako tai, ko niekada gyvenime nėra daręs. Pavyzdžiui, jis sako: „Aš niekada neskridau lėktuvu“. Jei vienas iš žaidėjų skrido, tada jis sulenkia vieną pirštą ant rankos. Tada kalba kitas žaidėjas ir pan. apvalus. Laimi tas, kuris greičiausiai sulenkia visus pirštus.Tutti Frutti
Visi susėda ratu ant kėdžių ir pasitenkina pirmu ar trečiu. Pirmieji numeriai bus, pavyzdžiui, obuoliai, antrasis – bananai, trečias – apelsinai. Centre yra vairuotojas, kuris pradeda pasakojimą apie save ir vos tik pamini vieną iš įvardintų savo istorijoje vaisių, šie žaidėjai turi greitai apsikeisti vietomis. Jei vairuotojas sako: „Tutti-frutti“, visi žaidėjai keičiasi vietomis.Bulio akis
Žaidėjai sėdi ratu. Patarėjas sako: „Mano vardas..., aš myliu...“ (gali mylėti bet ką ir bet ką) ir ridena obuolį kam nors iš rato. Jis paima obuolį ir taip pat sako: „Mano vardas..., aš myliu...“. Ir obuolys rieda į kitą. Žaidimas tęsiasi tol, kol visi žaidėjai prisistato.Bingo
Dalyviai sudaro du ratus – vienas kito viduje, su lygiu žmonių skaičiumi. Apskritimai sukasi skirtingomis kryptimis, vienas priešais kitą, pagal žodžius:„Mano gauruotas pilkas šuo
Sėdi prie lango.
Mano gauruotas pilkas šuo
Jis žiūri į mane.
B-I-N-G-O (2 kartus)
Taip, jo vardas Bingo.
Žodžiai „B-I-N-G-O“ tariami atskirai raidėmis, o už kiekvieną raidę stovintieji išoriniame rate ploja rankomis ant stovinčių vidiniame rate. Už kiekvieną raidę – naujo žmogaus delnai. Paskutinę raidę „O“ sako traukiamai (nustebimai - džiaugsmingai), o paskutinius žodžius („Taip, vadink jį Bingo“) pora taria kartu, susikibę už rankų. Po to dalyviai prisistato vienas kitam vardu. Tai tęsiasi tol, kol visi susipažįsta.
Ir aš einu, aš taip pat, ir aš esu kiškis
Žaidimo dalyviai sėdi ant kėdžių ratu, vienos vietos niekas neužima. Centre yra vairuotojas. Žaidimo metu visi dalyviai apsikeičia ratu prieš laikrodžio rodyklę. Žaidėjas, sėdintis prie tuščios kėdės, pakeičia ją žodžiais „Aš einu“. Kitas žaidėjas sako „aš taip pat“. Trečiasis dalyvis sako „Aš esu kiškis“ ir, kaire ranka trenkdamas į tuščią kėdę, šaukia sėdinčiojo ratu vardu. Tas, kurio vardas buvo ištartas, turi kuo greičiau bėgti prie tuščios kėdės. Vairuotojo užduotis yra turėti laiko paimti kėdę greičiau nei nurodyta. Tie, kurie neturėjo laiko, tampa vairuotojais. Žaidimas prasideda iš naujo.
Aš gyvatė, gyvatė, gyvatė
Dalyviai sustoja ratu, vienas po kito – berniukas, mergaitė. Konsultantas pradeda prie ko nors prisiartindamas žodžiais: „Aš esu gyvatė, gyvatė, gyvatė, ar nori būti mano uodega? Jei atsakymas yra teigiamas, klausiamasis palinda po lyderio kojomis, prisistato ir dešine ranka perima klausiamojo kairiąją ranką per kojas. Jei atsakymas neigiamas, skamba frazė: „Bet tu turi!“, ir prasideda sankaba. Taigi kiekvieną kartą gyvatė auga vis didesnė ir didesnė. Žaidimas tęsiasi tol, kol visi dalyviai prisijungia vienas prie kito.Lauko pažinčių žaidimai
Žaidimas "Susipažinkime!"
Vaikai su mokytoju stovi ratu, o ką tik atvykęs vaikas, jei pageidauja, gali stovėti kartu su tėvais. Vadovas, tai mokytojas, atsistoja apskritimo centre, laiko minkštą žaislą, pasako savo vardą ir vardą asmens, kuriam perduoda žaislą. Vaikas, kuriam suteiktas vardas, ateina, paima žaislą ir lieka apskritimo centre. Mokytojas eina į savo vietą. Dabar yra naujas vedėjas. Jis taip pat pasako savo vardą ir kito žaidimo žaidėjo vardą.
Mokytojo dalyvavimas čia yra svarbus, nes jis vaidina pagrindinį vaidmenį pristatant naują vaiką.
Vaikai sėdi puslankiu, o naujai atvykęs vaikas gali būti su tėvu, jei nori, vadovas yra mokytojas, prieš visus nugara į žaidėjus. Vaikai paeiliui ką nors sako, geriau, jei tai yra paprasti ar šiam amžiui įmanomi eilėraščiai. Vedėjas, neatsisukdamas, turi įvardyti asmenį, kurio balsą išgirdo. Pirmiausia vaikai įprastu balsu šaukiasi mokytojo, laikui bėgant, kai visi gerai pažįsta vienas kitą, gali konkrečiai pakeisti savo balsą ir intonaciją, o laikui bėgant bet kuris iš vaikų gali būti lyderiu savo nuožiūra.
Žaidimas „Karuselė“.
Šiam žaidimui vaikai stovi ratu ir tvirtai laikosi rankomis, kad „karuselė“ nenutrūktų. Su žodžiais:
Vos, vos, vos, Karuselė pradėjo suktis.
Karuselė lėtai juda ratu.
Ir tada, tada, tada, visi bėk, bėk, bėk!
Kalbos ir judesių tempas pamažu greitėja
Bėkim, bėgam, bėgam, bėgam! Tylėk, tylėk, neskubėk,
Sustabdykite karuselę!
Judesių tempas palaipsniui lėtėja.
Vienas-du, vienas-du! Pauzė.
Žaidimas baigtas!Visi sustoja ir nusilenkia vieni kitiems.
Grupinių pažinčių žaidimai
Žaidimas „Pasakyk eilėraščius rankomis“.
Šį žaidimą galite žaisti be galo, nes yra labai daug eilėraščių, kuriuos galima „iliustruoti“. Žaidimas leidžia vaikams atsipalaiduoti, labiau pasitikėti savimi, padeda užmegzti pasitikėjimo kupinus santykius su mokytoju.
Žaidimo eiga . Pirmiausia mokytojas perskaito vaikams eilėraštį (galima pradėti nuo lengvų, trumpų eilėraščių). Tada mokytojas kartoja eilėraštį ir tuo pačiu atlieka iliustruojančius judesius.
Pavyzdys. Zuikis.
Bunny Bunny (vaikai šokinėja susikibę rankomis, imituodami mikčioją).
Mažasis zuikis (atsėskite ant grindų, kad parodytumėte, koks mažas zuikis).
Ilgos ausys (ausis rodyti delnais).
Greitos kojos (bėgimas).
Zuikis zuikis,
Mažasis zuikis (judesiai kartojasi).
Tu bijai vaikų
Bailus zuikis (jie apsiveja rankomis, parodydami baimę).
"Kaip gauti?"
Žaidimo tikslas - išmokti orientuotis darželyje. Norėdami tai padaryti, jie pirmiausia veda ekskursiją po darželį.
Pranešėjas (mokytojas) - „Kiškiui skauda ausis! Ką jis turėtų daryti?
Vaikai - "Eik pas gydytoją!"
Pranešėjas – „Parodyk kelią“
Pirmiausia vaikai nusako kelią žodžiais: palieka grupę, nusileidžia į pirmą aukštą; pasukite priekinių durų link. Tada kelių vaikų prašoma nuvesti Bunny pas gydytoją. Gydytojas (iš anksto įspėtas) sutvarsto ausis, duoda vitaminų visiems vaikams.
"Kieno daiktai?"
Medžiagos : įvairių profesijų atributika: termometras - medus. darbininkas, kaušas - virėjas, akordeonas - muzikos darbuotojas.
Mokytoja pasakoja, kad kol grupėje nebuvo vaikų, kažkas atėjo pas juos, ir jų prašoma atspėti, kas. Be to, vaikai turi įvardyti ne tik savo profesiją, bet ir šios vaikų įstaigos darbuotojo vardą.
„Surask žaislą“
Pirmaujantis (iš pradžių mokytojas, paskui vaikai) paslepia mažą žaislą grupėje arba viename iš jos kambarių, o paskui kviečia kitus jį surasti.
„Žaislas guli ant palangės registratūroje (rūbinėje). Tada sunkiau - „Žaislas guli miegamajame ant Mašos lovos“.
Suradę žaislą, vaikai išsako savo versijas, ką jis veikė: ėjo pasivaikščioti, ėjo miegoti.
Užduotį galite padaryti dar sudėtingesnę: „Žaislas išplauna indus“ – tai reiškia, kad vaikai turi atspėti, kur jo ieškoti.
Bet kurio mokytojo, kuriam tenka sukurti naują komandą, užduotis – greitai suvienyti vaikus. Atsidūrus nepažįstamoje vietoje, ar tai būtų nauja klasė, ar sveikatingumo stovykla, vaikui reikia suaugusiųjų paramos. Pasimatymų žaidimo pagalba suaugęs žmogus galės užmegzti kontaktą tarp vaikų ir padėti nedrąsiems vaikams greitai prisitaikyti prie naujos aplinkos. Tėvams taip pat bus naudingos žinios apie tokius žaidimus, kai jie rengs vaikų vakarėlius ir bendrus pasivaikščiojimus poilsio zonose.
Viskas, ką reikia žinoti apie pažinčių žaidimus
Mokytojai tokiai žaidimo veiklai teikia didelę reikšmę, nes ja siekiama sukurti ramią, draugišką aplinką vaikų grupėje, kurios nariai vienas kito nepažįsta. Tokių žaidimų reikia griebtis, kai vaikams tenka praleisti ilgą laiką kartu. Susipažinimo žaidimai gali padėti, jei jūsų vaikas:
- perkeltas į kitą klasę;
- pirmą kartą atėjo į darželio grupę vyresniame ikimokykliniame amžiuje;
- atvyko į sveikatos stovyklą;
- Užsirašiau į užsiėmimus vaikų sporto skyriuje, būrelyje.
Pagrindinės užduotys, kurias išsprendžia pažinčių žaidimas: vaikai - padėti rasti kontaktą vienas su kitu, įsiminti vienas kito vardus, išvaizdą, suaugusieji - atpažinti tiek lyderius, tiek prastai bendraujančius vaikinus. Be tiesioginės užduoties pažinti vienas kitą, jie prisideda prie:
- vaikų sanglauda;
- sumažinti stresą ir vidinę įtampą, kuri visada lydi žmogų naujoje komandoje;
- sukurti palankią atmosferą bendravimui ir suartėjimui.
Įvairių tipų žaidimai
Pasimatymų žaidimai paprastai skirstomi į dvi grupes:
- dalyvauja pirminėje pažintyje; naudojamas pirmąją komandos formavimo dieną. Į jas įtrauktos paprastos užduotys ir pagrindiniai klausimai padeda vaikui išmokti savo bendražygių vardus.
- naudojamas pakartotinei pažinčiai; Padėkite vaikams išmokti vienas kito mėgstamos veiklos ir įpročių. Jų dėka vaikas išsiskiria iš bendraminčių, turinčių tuos pačius pomėgius kaip ir jis, grupės. Paprastai jie rengiami trečią ar ketvirtą dieną po kolektyvo susivienijimo, kai vaikai jau priprato prie naujos aplinkos.
Kaip supažindinti ikimokyklinukus per žaidimus
Darželį lankančių vaikų akyse suaugęs žmogus turi nepajudinamą autoritetą. Pagrindinis kolektyvo santarvės ar, atvirkščiai, susiskaldymo kaltininkas yra pats mokytojas. Geras mokytojas turi tikrą pedagoginį išprusimą ir moka būti ne tik griežtas ir reiklus, bet ir vidutiniškai linksmas bei šmaikštus. Žaidimai vyresniems mokiniams, kurie nėra labai atkaklūs, turėtų būti trumpi ir ritmiški. Ikimokyklinio amžiaus vaikai naują informaciją suvokia remdamiesi vaizdine medžiaga. Darželinukams patinka, kai klasėje pasirodo pasakų personažai. Maži išdykę vaikai susidomėję stebi ir skambant muzikai kartoja mokytojo judesius.
Mokytojas turi įsigyti ryškių demonstracinių paveikslėlių, linksmų logaritminių apšilimų ir lėlių bibabo. Jei yra gera dalomoji medžiaga, žaidimą vaikas priims su kaupu. Siūlomus žaidimus gali žaisti ir tėvai, kurie savarankiškai organizuoja vaikų šventę.
Sniego gniūžtė
Žaidimas jau tapo klasika, įvairaus amžiaus vaikai gali lengvai ir natūraliai pažinti vieni kitus. „Sniego gniūžtės“ taisyklės paprastos: vaikinai stovi dideliame rate. Vedėjas garsiai ištaria savo vardą. Kitas vaikas tai pakartoja, tada pavadina savąjį. Už jo stovintis dalyvis įvardija tris vardus: mokytojo, kaimyno ir savo vardą. Žaidėjui rato pabaigoje tenka sunki užduotis: jis turi išvardyti visų „Sniego gniūžtės“ dalyvių vardus.
Skanus skanėstas
Jums reikės spalvotų kortelių, kuriose pavaizduoti vaikų mėgstami maisto produktai, rinkinio. Kiekvienas garsiai ištaria savo vardą ir parodo mėgstamo skanėsto nuotrauką. Pastarosios vardą vaikai taria sutartinai. Pavyzdžiui: Sasha - braškės, Anya - ledai.
Pažinčių linija
Vaikai sudaro ratą. Vedėjas (iš pradžių tebūnie suaugęs) šnabžda bet kokį vardą į ausį šalia stovinčiam vaikui. Šį vardą vienas kitam tyliu balsu ištaria visi žaidimo dalyviai. Po to mokytojas garsiai šaukia: „Vienas, du, trys, bėk ratu! Vaikas, kurio vardą tarė visi vaikai, skambant linksmai muzikai, bėga į ratą. Kiti dalyviai bando jį sugauti. Įbėgęs į ratą vaikas pasakoja apie save (ką myli, ką veikia, kur gyvena, ar yra augintinių ir pan.), po to duoda užduotį žaidėjams, kurie negalėjo jo pagauti (ploja). jo rankas, atsisėsti, šokinėti, šokti).
Pažinčių žaidimai pradinei mokyklai
Mokyklos laikas vaikams yra pats svarbiausias laikas. Tačiau mažasis pirmokas, nepaisant aukšto lygio mokyklinuko statuso, išlieka toks pat neramus išdykėlis. Jam vis dar patinka žaisti grupinius žaidimus ir su džiaugsmu atlikti įdomias užduotis.
Skirtingai nei ikimokyklinio amžiaus vaikai, pradinę mokyklą lankantys moksleiviai turi gerą vaizduotę. Jiems nereikia vaizdinės dalomosios medžiagos. Šiame amžiuje vaikai mėgsta žaisti žaidimus, kurie labiausiai įtraukia kūrybinį mąstymą.
Kieno tai širdis?
Šis neįprastas žaidimas puikiai tinka naujai sukurtai komandai. Žaidėjui duodama maža raudona širdies formos kortelė, kurioje jis užrašo savo vardą. Suaugęs žmogus, atlikdamas lyderio vaidmenį, vaikšto ratu, renka korteles į dėžutę.
Dalyvis, duodamas kortelę, garsiai ištaria vardą. Po to vadovas antrą kartą vaikšto aplink vaikus ratu. Studentas, prie kurio jis kreipiasi, išima širdį iš dėžutės, perskaito vardą ir bando prisiminti, kam ji priklauso.
Matematinis įvadas
Pasimatymų žaidimai vaikams tarnauja ne tik kaip bendravimo priemonė. Jų dėka mokiniai gali pakartoti pamokoje nagrinėjamą medžiagą. Šiame žaidime žaidėjai sėdi ant kėdžių ratu. Pranešėjas duoda užduotį skaičiuoti. Žaidimo dalyvis, turintis skaičių, dalijantį iš trijų, vietoj skaičiaus sako savo vardą. Žaidimas ne tik lavina bendravimo įgūdžius, bet ir yra puiki priemonė lavinti dėmesį ir atmintį.
Vaikiška lovelė
Prieš pat startą kiekvienas dalyvis iš vedėjo gauna kortelę, kurioje užrašomas jo vardas. Žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas. Komandos nariai, dalyvavę žaidime, pirmiausia iš eilės sako savo vardą ir pavardę bei pasakoja keletą įdomių faktų apie save. Tada pirmosios komandos žaidėjų kortelės perkeliamos į antrąją grupę. Kitos komandos dalyviai turi teisingai identifikuoti kortelės savininką ir prisiminti jo pavardę. Laimi geriausiai užduotį atlikusi komanda.
Interviu
Žaidimo dalyviams išduodami maži lapeliai, kuriuose jie užrašo savo vardus, pomėgius, gyvūnų buvimą, mėgstamą maistą ir t.t. Gavę šeimininko signalą, žaidėjai pradeda vienas kitą klausinėti. Per penkias minutes vaikinai sužino kiekvieno bendraklasio vardą, pavardę ir pomėgius. Laimi tas, kuris surenka daugiausia informacijos.
Neįprasti pažinčių žaidimai
Kiekvienas mokytojas nori, kad vaikas visą gyvenimą prisimintų pirmąją mokykloje praleistą dieną. Geras originalus žaidimas bus geriausias išsigelbėjimas.
„Originali įžanga“
Visi dalyviai sudaro didelį ratą. Kiekvienas komandos narys turi sugalvoti neįprastą pseudonimą. Po to mokiniai paeiliui žengia į priekį ir prisistato visiems kitiems. Pavyzdžiui: „Aš esu Žmogus-voras“. Tuo pačiu metu dalyvis sugalvoja kokį nors gestą ir jį demonstruoja kitiems. Šis gestas gali būti plojimas rankomis arba trypimas kojomis. Antrasis komandos narys pakartoja ankstesnio žaidėjo vardą ir jo parodytą judesį. Tada jis pasako savo vardą ir parodo naują gestą. Trečiasis dalyvis pakartoja dviejų ankstesnių žaidėjų vardus ir gestus ir sugalvoja savo. Ir taip ratu iki pat pabaigos. Jei kas nors iš žaidėjų grandinės staiga suklysta, jis turi pakartoti priešais jį atlikusio mokinio vardą ir judesį. Tada žaidimas vėl pradeda suktis ratu. Sužaidus pirmąjį turą, vedėjas turi įvardyti ir apdovanoti dalyvį, kuris prisimena ilgiausiai vardų ir judesių skaičių.
"Žvirblis šokinėja ir šokinėja..."
Tai liaudies žaidimas . Vaikai stovi ratu su lyderiu centre. Vedėjas skaito rimuotą eilutę, prie kurios prideda vaikų vardus. Žaidėjai su vardu turi bėgti pas lyderį. Dėl įvairovės galite pakviesti vaikus kartu atlikti paprastas užduotis: šokti, atsisėsti, šokinėti, kad viskas vyktų sinchroniškai.
Žvirblis šokinėja ir šokinėja,
Skambina mažiems vaikams: (Sasha, Olya, Kirilas).
Kaip įtraukti vaikus į žaidimą?
Deja, ne visi vaikai gali vienodai lengvai bendrauti. Kai kuriems vaikinams labai sunku tiesiog įtraukti juos į bendrą, nors ir smagią veiklą. Kaip galite padėti savo vaikui rasti bendrą kalbą su bendraamžiais? Tiek mokytojai, tiek tėvai turėtų atkreipti dėmesį į šį faktą, kad ateityje mažasis žmogus nesusidarytų didelio komplekso.
- Skirkite atskirtam mokiniui ypatingą dėmesį. Tokiu atveju puikiai tinka individualūs žaidimai, skatinantys psichologinį atsipalaidavimą. Vienas iš jų – „Aš galiu“, kuriame dalyvis, sėdėdamas ant kėdės, paeiliui įvardija veiksmus, kuriuos gali atlikti. Pavyzdžiui: „Aš galiu šokinėti ant vienos kojos!“, „Aš galiu šypsotis“. Pageidautina, kad mokinio ištartas žodis būtų paremtas būdingu gestu. Tokiais veiksmais vaikas įsitvirtina nepažįstamų žmonių akyse ir susiranda panašių pomėgių draugų.
- Nepamirškite, kad droviam vaikui lengviau žaisti su vienu bendraamžiu nei su visa minia. Todėl neprimygtinai reikalaukite, jei vaikas atsisako.
- Įtraukite į porų žaidimą su žmogumi, kuriam mokinys simpatizuoja. Norėdami tai padaryti, mokytojas pasirenka mokinį, kuris geriausiai atitinka vaiko dvasią, ir duoda jiems atlikti užduotį poromis. Pavyzdžiui, suriškite vieno dešinę, kito kairę ranką ir pakvieskite likusias dvi nupiešti gėlę.
- Naudokite pantomimą. Jei vaikas gėdijasi kalbėti grupės akivaizdoje, mokytojas kviečia jį suvaidinti tylią sceną. Pantomimos pagalba mokinys parodo savo mėgstamą pasaką ar istoriją.
Svarbu! Vaikui, atsidūrusiam nepažįstamoje, net vaikiškoje visuomenėje, reikalinga psichologinė pagalba. Susipažinimas gali būti puikus būdas susidoroti su pradiniu nerimu ir užmegzti reikiamą kontaktą su bendraamžiais.
