Vaidmenų žaidimas „Autoservisas“ (vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams)
Parengė: mokytoja Bakshaeva T.Yu
Tikslas: Toliau turtinti pasakojimų žaidimų turinį, pagrįstą socialinės tikrovės reiškinių ir žmonių santykių pažinimu, vykdant bendrą veiklą su ikimokyklinukais; ugdyti vaikų gebėjimą žaisti vaidmenų žaidimą „Autoservisas“.
Užduotys:
Organizuokite lavinimo aplinką aktyviam savarankiškam vaikų kūrybiniam žaidimui automobilių dirbtuvių tema.
- Pažadinkite vaikų žaidimo kūrybiškumą ir norą į žaidimą įvesti naujų dalykų.
- Pratinkite vaikus sugalvoti naujus siužetus, vaidmenų dialogus ir žaidimo aplinkos elementus.
- Išmokite žaidime naudoti įvairius pastatus ir daiktus, susijusius su automobilių dirbtuvėmis.
- Išmokykite vaikus savarankiškai susitarti dėl bendro žaidimo plano.
- Skatinkite ikimokyklinio amžiaus vaikus kurti ir žaisti naminius žaislus (naminius benzino kuponus, padirbtus gaminius kavinėms, vairuotojo pažymėjimus, diagnostinių prietaisų modelius ir kt.)
- Skatinkite vaikų gebėjimą bendrauti apie žaidimą (įvardinkite jų vaidmenį, atpažinkite žodžiu pavaizduotus įvykius).
Ugdymo sritys:
Kognityvinė raida:
- praturtinti ir plėsti vaikų žinias apie suaugusiųjų, būtent autoservisų darbuotojų, darbą, darnumą, tikslumą jų darbe;
- supažindinti su įrankių, reikalingų darbui autoservise, pavadinimais;
- įtvirtinti idėjas apie pagrindines automobilio dalis;
- išmokti derinti žinias, gautas iš skirtingų šaltinių, atspindėti jas viename žaidimo siužete;
Kalbos raida:
- ugdyti gebėjimą bendrauti versle ir žaisti su bendraamžiais, norą dalyvauti bendroje kolektyvinėje veikloje;
- ugdyti dialoginę kalbą, gebėjimą plėtoti dialogą įvairiose žaidimo situacijose;
- plėsti savo supratimą apie kalbos etiketo taisykles, ugdyti gebėjimą laikytis bendravimo etikos kolektyvinės sąveikos sąlygomis;
- lavinti vaikų žodyną, plečiant jų supratimą apie socialinio gyvenimo reiškinius, žmonių santykius ir charakterius (autoservisas, automechanikas, veržliarakčių, variklio, motoro, padangų servisas, automobilių plovykla ir kt.).
Meninis ir estetinis vystymasis:
- formuoti ir aktyvinti vaikuose estetinio požiūrio į juos supantį pasaulį pasireiškimą įvairiose situacijose, į įvairius kasdienius daiktus, socialinius reiškinius;
- ugdyti estetinį suvokimą, skonį;
- toliau ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus.
Socialinis ir komunikacinis vystymasis:
- toliau mokyti susitarti dėl temos prieš žaidimo pradžią, paskirstyti vaidmenis, paruošti žaidimui reikalingas sąlygas;
- toliau ugdyti savarankiškumą veikloje;
- ugdyti gebėjimą bendravimo procese atsižvelgti į pašnekovo nuotaiką ir emocinę būseną; ugdyti gebėjimą derinti savo planą su partnerio planu;
- sudaryti sąlygas ugdyti gebėjimą bendradarbiauti su bendraamžiais: suformuoti savo požiūrį, išsiaiškinti partnerio požiūrį, palyginti juos ir susitarti argumentuojant.
Fizinis vystymasis:
- skatinti harmoningą vaikų fizinį vystymąsi;
- toliau plėtoti fizinį aktyvumą;
- ugdyti vaikų fizines savybes: bendrą ištvermę, greitį, jėgą, koordinaciją, lankstumą, orientaciją erdvėje;
- lavinti smulkiąją rankų motoriką.
Preliminarus darbas:
- Teminių albumų „Autoservisas“ svarstymas.
- Ekskursija į autoservisą (prašymas tėvams) (stebėjimas: meistro darbo; automobilių).
- Pokalbis apie autoserviso darbą.
- Imitaciniai žaidimai „Nepasakysime, kur buvome, bet parodysime, ką padarėme“ (autoserviso tema).
- Žaidimo atributikos kūrimas.
- Konstruktyvūs žaidimai „Pastatyk automobilį“, „Atspėk, kokį automobilį sukūriau“ ir kt.
- Režisieriaus žaidimai su automobiliais ir žaislais „Automobilių dirbtuvės“ (praktikuoja dialogo sąveiką).
- Žaidimo užduotys dailės kampelyje „Sutvarkyti (baigti) sugedusį automobilį“, „Automobilių dažymo dirbtuvės“, „Sukurk neįprastą automobilio spalvinimą“.
- Modeliavimas „Automobiliai, automobiliai tiesiogine prasme užpildė viską! (Diagramos su nuosekliomis savaiminio skulptūros instrukcijomis).
- Dėmesio žaidimai „Kokios automobilio dalies trūksta paveikslėlyje?
- Politikos mokslų mokykla „Degalinėje“, „Pakelio kavinėje“, „Automechanikas ir vairuotojas“ ir kt.
- Lauko žaidimas „Taksi vairuotojai“ (su lankais).
- Siužetinių paveikslų svarstymas temomis „Vairuotojai“, „Autoservisas“, „Autoremontas“, „Kokie automobiliai“.
- Žvelgiant į albumo „Visi darbai gerai“ iliustracijas (profesijos: mechanikas, suvirintojas, automechanikas, diagnostikas, padangų montuotojas ir kt.).
- Pokalbis su vaikais: „Kam skirtas autoservisas“, „Kas yra garažas“, „Kokias profesijas žinai?
- Susitikimas su tėčiu-vairuotoju, jo pasakojimas apie garažo darbininkų darbą.
- Vaiko istorija: „Kaip su tėčiu nuėjome į automobilių remonto dirbtuves“.
- Grožinės literatūros skaitymas: „Garažas“, „Automobilių remontas“.
Medžiagos ir įranga:
- Šaltkalvio įrankių rinkiniai;
- Modulinis centras „Autoservisas, Plovykla, Autoparduotuvė“;
- Automobilių gedimų diagnostikos prietaisų modeliai;
- Automobilių plovimo kempinės ir buteliai;
- Degalų papildymo įrenginio modelis su lanksčia žarna;
- Žaisliniai automobiliai ar kitos transporto priemonės, pinigai, vairuotojo pažymėjimai, prijuostės ir raišteliai, kepurės;
- Auto Cafe atributika (kasos aparatas, meniu, kavos virimo aparatas, viryklė, indai lėlėms, netikri gaminiai ir kt.);
- Atributika automobilių dalių parduotuvei (kasos aparatas, kvitai, įrankiai ir automobilių dalys ir kt.);
- Teminiai albumai tema „Transportas“, žurnalai apie automobilius,
- Schemos su automobilių statymo iš kėdžių, stambaus statybininko ir pan., automobilių modelių pavyzdžiais;
Vaidmenys žaidime:
- Administratorius – mokytojas
- Klientas – 5 vaikai;
- Diagnostikas – 1 vaikas;
- Automechanikas – 2 vaikai;
- Automobilių dalių pardavėjas – 1 vaikas;
- Padangų montuotojas – 1 vaikas;
- Automobilių plovykla – 2 vaikai;
- Kuro pildytojas degalinėje - 1 vaikas;
- Kasininkė – 1 vaikas;
- Padavėjas – 2 vaikai;
- Virėjas – 1 vaikas;
- Autokavinės lankytojai – 4 vaikai;
Vaidmenys
Vaidmenų žaidimai
Administratorius
Parenka personalą darbui, organizuoja darbuotojų darbą, kalbasi su klientais
Klientai (vairuotojai ir keleiviai)
Jie atvyksta automobiliu, pateikia užsakymą ir dėkoja už jūsų darbą.
Diagnostikas
Priima užsakymus, atlieka technines apžiūras, apie rezultatus praneša automechanikui
Automobilių mechanikas
Remiantis transporto priemonių diagnostika, remontuoja transporto priemones
Suvirintojas
Gamina detales automobiliams, tiekia dalis automobilių parduotuvėms
Automobilių dalių pardavėjas
Parduoda reikiamas atsargines dalis automobilių remontui ir įrankius
Padangų montuotojas
Automobilių padangų keitimas
Automobilių plovėjas
Automobilių plovimas
Degalų tiekėjas degalinėje
Priima užsakymus, pildo automobilius benzino
Kasininkė
Priima apmokėjimą už prekę ar paslaugą, duoda pinigų, išrašo čekį
Padavėjas
Priima užsakymus, perduoda virėjui, priima paruoštus patiekalus, pristato lankytojams
Virkite
Priima padavėjų užsakymus, ruošia užsakytus patiekalus, atiduoda padavėjams
Auto kavinės lankytojai
Pateikite užsakymą, sumokėkite už paslaugą, valgykite užsakytą maistą, padėkokite padavėjams
Pagrindinis siužetas:
Automobilių servise yra:
- mechanikai užsideda prijuostes, rankoves, ruošia įrankius ir įrangą;
- degalinių darbuotojai užsideda ryškias beisbolo kepures ir sumontuoja degalų siurblį su lanksčia žarna;
- automobilių plovyklos paruošia ryškias kempinėles ir ploviklių buteliukus;
- keleiviai sėdi kartu su vairuotojais;
- Vairuotojai savo automobiliais laukia, kol atsidarys Autoservisas.
Automobilių dalių parduotuvėje yra:
- Kasininkė dėlioja prekes, parengia kvitus ir kasos aparatą.
Auto kavinėje yra:
- Autocafe padavėjai apsivelka uniformas (prijuostes ir kepures), pasistato kėdes ir stalą, ruošia meniu aplankus ir netikrus gaminius;
- virėjas ruošia savo darbo vietą, ruošiasi priimti užsakymus.
Žaidimo eiga:
Vairuotojas: (kreipdamasis į keleivius) Man reikia važiuoti į autoservisą, mano automobilis sugedęs, variklis neveikia.
(Privažiuoja prie dirbtuvės, paspaudžia garsinį signalą)
Prie jo prieina šaltkalvis.
Administratorius: Sveiki, kas atsitiko?
Vairuotojas: Mano automobilis sugedęs, variklis neveikia gerai.
Administratorius: Būtinai sutvarkysime už jus. Kol kas jūs ir jūsų keleiviai galite eiti į „Auto Cafe“ ir suvalgyti ledų.
Administratorius atiduoda darbus diagnostikai, vairuotojas duoda raktus nuo diagnostikos, keleiviai išlipa ir eina į kavinę.
Diagnostikas naudoja įrankius ir instrumentus, kad nustatytų mašinos gedimą. Jis informuoja automechaniką ir jis tai sutvarko.
Vairuotojas: Na, ką jie sutvarkė?
Automobilių mechanikas: Taip, mes suremontavome variklį, bet reikia įpilti dujų, tau neužtenka.
Vairuotojas padėkoja už darbą, sumoka pinigais ir važiuoja į degalinę.
DEGALINĖJE:
Vairuotojas (kreipiantis į degalinės darbuotoją): Laba diena! Turiu įpilti į automobilį benzino.
Degalų tiekėjas: Sveiki, labai džiaugiamės, kad atvykote pas mus, pas mus yra geriausias benzinas!
(pildo degalus į automobilį)
Vairuotojas: Ačiū! (Mokėjimas)
Degalų tiekėjas: Patarčiau nuplauti automobilį, jis per daug purvinas, net valstybinio numerio nesimato.
Vairuotojas: Ačiū, būtinai nuplausiu (jis eina į plovyklą)
AUTOMOBILIŲ plovykloje:
Automobilių plovykla: Sveiki, matau, kad nusprendėte nusiplauti automobilį?
Vairuotojas: Taip.
Automobilių plovykla: Turime įvairių automobilių šampūnų, kokio norėtumėte? (Ar kvepia bananais, mėtomis, apelsinais ar obuoliais?)
Vairuotojas: Man patinka apelsinų kvapas.
Skalbyklė plauna automobilį.
Automobilių plovykla: Ar norėtumėte nuplauti automobilio vidų?
Vairuotojas: Taip, žinoma.
Automobilių plovykla: Dabar išplausime, o kol kas eik išgerti kavos į mūsų kavinę.
Vairuotojas: Ačiū, aš jau pakeliui.
Skalbyklė baigia plauti automobilį ir nuveda jį į kavinę. Vairuotojas padėkoja, sumoka, pakviečia keleivius tęsti kelionę.
KAVINĖJE:
Keleiviai įeina į kavinę ir susėda prie stalo. Padavėjas atneša jiems meniu.
Padavėjas: Laba diena, ką užsisakysite? Ar esate pasiruošę pateikti užsakymą?
Keleiviai: Sveiki, norime ledų. (Pažiūrėkite į meniu ir pateikite užsakymą).
(Padavėjas atneša užsakymą)
Padavėjas: Gero apetito. Mūsų kavinėje yra firminis desertas „Fruit Mix“, rekomenduoju išbandyti.
Kur eini, jei ne paslaptis?
Keleiviai: Vykstame aplankyti kitą miestą.
Padavėjas: tai toli, gal galėtum papietauti pas mus? Savo kavinėje taip pat kepame nuostabius pyragus, kuriuos galime supakuoti, kad pavaišintumėte draugus kitame mieste.
Keleiviai: Taip, turbūt turėtume papietauti ir norėtume paragauti pyragų.
Žaidimo situacijų parinktys:
- automobiliui reikia keisti ratą, žibintus ir pan.;
- šeima vyksta prie jūros, pakeliui būtina patikrinti automobilio tinkamumą, pripilti kuro ir nuplauti;
- jo automobilio vairuotojas pakliuvo į didžiulę krušą ir atvyko remontuoti automobilio;
- vairuotojui reikalingos automobilių dalys;
- į autoservisą atvyko motociklininkas;
- į autoservisą atvyko transformuojantis robotas;
- mobiliojo automobilio servisas;
- degalinėje yra stebuklingų degalų rūšių (automobilis pradeda šokinėti, skristi, dainuoti, visus juokina ir pan.).
Žaidimo valdymas (žaidimo įgūdžių aktyvinimas, probleminių situacijų kūrimas):
- Automobilis nešvarus, skubiai apsilankykite plovykloje.
- Automobilis neužsiveda – ką daryti?
- Automobilių remonto dirbtuvėse reikia prižiūrėti daug automobilių, o darbuotojų neužtenka.
- Sugedo jūsų žibintas, netoliese yra automobilių dalių parduotuvė.
- Plyšta padanga ir nėra atsarginės dalies, ką daryti?
- Automobilio viduje kvepia benzinu, ką daryti? ir kt.
- Kol automobilis remontuojamas, užsukite į „Auto Cafe“.
Žaidimo pabaiga:
Administratorius kreipiasi į lankytojus ir prašo „Apžvalgų knygelėje“ palikti savo nuomonę apie Autoserviso darbą.
Klientams palikus atsiliepimus, administratorė praneša apie Autoserviso uždarymą ir primena vaikams susitvarkyti savo darbo vietas.
Naudotos literatūros sąrašas:
- Vinogradova N.A., Pozdnyakova N.V. Vaidmenų žaidimai vyresniems ikimokyklinukams. M., 2009 m.
- Ikimokyklinė pedagogika / red. Į IR. Loginova, P.M. Samorukova. M: Nušvitimas. 1988 m.
- Kalinichenko A.V., Miklaeva Yu.V. Ikimokyklinuko žaidybinės veiklos ugdymas. M: Airs-Press, 2004 m.
- Michailenko N.Ya., Korotkova N.A. „Istorijų žaidimų organizavimas darželyje. M., 2000 m.
- Nedospasova V.A. Auga žaisdamas: vidurinis ir vyresnis ikimokyklinis amžius. M., 2002 m.
- Vaidmenų žaidimai ikimokyklinio amžiaus vaikams / Boychenko N.A., Grigorenko P.N. Kijevas, 1982 m.
- Vaidmenų žaidimai ikimokyklinio amžiaus vaikams/
N.V., Krasnokuekova. Rostovas prie Dono. 2010 m.
Vaidmenų žaidimas „Autoservisas“
Medžiagą parengė mokytoja (I ketvirtis) Kolesnikova Larisa Gennadievna MKDOU „Kombinuoto tipo vaikų darželis Nr. 3 „Saulė“
APRAŠŲ-VAIDMENŲ ŽAIDIMAS „Automobilių servisas“
TIKSLAS: toliau formuoti realistiškas idėjas apie įvairių profesijų darbą. Plėsti vaikų supratimą apie autoservisų darbuotojų darbą. Ugdykite domėjimąsi vairuotojo ar automechaniko profesija. Ugdyti vaikų gebėjimą savarankiškai plėtoti žaidimo siužetą.; susitarti dėl temos; paskirstyti vaidmenis. Skatinti vaidmenų santykių užmezgimą žaidime. Ugdykite geranoriškumą ir norą padėti.
ĮRANGA:"Autoservisas" modelis, sunkvežimiai, statybinės medžiagos.
Vaikai, mūsų grupė gavo laišką nuo Dunno. Jis uždavė jums mįslę: „Noriu būti kuo nors, kad galėčiau vežti įvairius krovinius.“ – Kuo, vaikinai, Dunno turi tapti, kad galėtų nešti krovinius? (vaikų atsakymai - vairuotojas, vairuotojas)
Teisingai. Kokį krovinį ir kur galima gabenti automobiliu? (vaikų atsakymai)
Kieno tėčiai dirba vairuotojais? Ar kas nors iš jūsų nori tapti vairuotoju? (vaikų atsakymai).- Bet norint tapti vairuotoju, pirmiausia reikia užaugti, baigti mokyklą ir įgyti specialybę. Bet kiek laukti. Ir aš labai noriu dabar tapti suaugusiu ir vairuoti automobilį, ar ne? Dabar pavirskime suaugusiais ir tapkime automobilių vairuotojais! Visos profesijos yra gražios, Visos profesijos yra svarbios. Visi žino, kad vairuojant rankų visada reikia.
Vaikinai, Dunno taip pat klausia, ką jis turėtų daryti, jei jo automobilis sugenda? (vaikų atsakymus reikia nuvežti į autoservisą ar autoservisą).
Taip, geriau nuvežti į autoservisą. Ir kas ten dirba? (vaikų atsakymai...automechanikas, kuris remontuoja automobilius - keičia tepalus, ratus, remontuoja variklį...).
Automobilių mechanikas yra labai svarbi profesija. Ar kas nors nori tapti automobilių mechaniku? (vaikų atsakymai).
Vaikinai, pažiūrėkite į „Autoservisą“, kurį už mus padarė Vadimo Tarasovo tėvai.
O garaže stovi prikrauti automobiliai, kurie laukia iškrovimo. Prekės laukia parduotuvėje, sode, ligoninėje, statybvietėje. Tačiau prieš išvažiuodami į kelią turite įsitikinti, kad automobilis yra tvarkingas. Kur galiu tai patikrinti? Žinoma, Autoservise. Nepamirškite laikytis kelių eismo taisyklių.
Mes su Dunno būsime šalia jūsų ir visada ateisime į pagalbą, o Dunno taip pat iš jūsų išmoks, kaip elgtis su automobiliu ir kur jį remontuoti gedimo atveju.
Vaikai pasirenka savo mėgstamą vaidmenį. Žaidimo eigoje mokytojas padeda sukurti žaidimo aplinką, užmegzti santykius tarp pasirinkusių tam tikrus vaidmenis (neštis plytas į statybvietę, bakalėjos į parduotuves, smėlį į darželį, laikytis tvarkos autoservise keičiant tepalus , ratai, atsarginės dalys; atkreipti dėmesį į draugiškus vaikų santykius ir pan.; padeda žaidime realizuoti anksčiau vaikų patirtus įspūdžius).
Na, vaikinai, darbo diena jau eina į pabaigą, o Autoservisas (autoservisas) jau užsidaro ir matau, kad atvežėte visus krovinius. Nežinia, ar visų automobilis nepažeistas? Kas šiandien patyrė rimtų automobilių gedimų? Kur juos suremontavote? (vaikų atsakymai).
Dunno labai patiko, kaip šiandien važiavote ir laikėtės visų taisyklių. Dabar jis atsisveikina su jumis, o mes grįžtame į savo darželį - savo automobiliais!! Padainuok Dainą:
Mašina, mašina dūzgia, Mašinoje, mašinoje vairuotojas sėdi...
Vaidmenų žaidimas „Automobilių salonas“(vyresnis amžius)
Sudarė: Chesnokova A. A.
Tikslas:Žaidimo „Automobilių salonas“ siužeto kūrimo mokymai
Užduotys:
1. Įtvirtinti gebėjimą prisiimti įvairius vaidmenis pagal žaidimo siužetą,
naudoti atributiką, konstruktorių, statybinę medžiagą;
2. Puoselėti pagarbų požiūrį į automobilių prekybos darbuotojų profesijas.
3. Ugdykite gebėjimą planuoti, derėtis ir analizuoti visų žaidimo dalyvių veiksmus, plėtoti žaidimo siužetą, pristatyti naujus personažus.
Įranga:įvairių markių automobilių modeliai (ar automobilių atvaizdai), ženkleliai, kasos aparatas, pinigai, čekis, piniginės, krepšiai, vairas, kompiuteris, įrankiai techninės priežiūros meistrui.
Žaidimo vaidmenys: pardavėjas konsultantas, kasininkas, apsauga, pirkėjai, automobilių entuziastai, draudimo agentas, techninės priežiūros meistras (TO), automobilių prekybos įmonės direktorius.
Pasiruošimas žaidimui.
Skaityti ištrauką iš Y. Pishumovo „Mašinos“;
Dialogas apie transportą – prisiminkite, kas valdo kokio tipo transportą;
Iliustracijų, vaizduojančių automobilių prekybos pastatą, kasininko darbo vietą ir pardavėjo padėjėją, tyrimas.
Pokalbis „Kas žino, kokios markės automobiliai“.
Peržiūrėkite pristatymą „Automobilių prekės ženklai, emblemos“.
Vaikinai, jūs puikiai žinote, kas yra parduotuvė ir ką jose parduoda, bet kokias parduotuves žinote? (Vaikų atsakymai). Papasakokite, kas dirba parduotuvėje? Ką daro pardavėjai? Kas neša į parduotuvę maisto produktus? ( Vaikai prisimena parduotuvėje dirbančių žmonių profesijų pavadinimus.)
Na, o šiandien noriu žaisti ne įprastoje parduotuvėje, o parduotuvėje, kur pardavinėja naujus automobilius, ir tai vadinasi automobilių salonu. Nori žaisti automobilių salone? Paskirstykime vaidmenis. Kas nori būti pardavimų konsultantu? kasininke?
automobilių prekybos įmonės direktorius? Apsauginis? Draudimo agentas? Pirkėjas? Norint žaisti, reikia statyti automobilius iš kėdžių ir minkštų kubelių, nustatyti, kur bus vieta: kasininkas, draudimo agentas, pakabinti ženklą „autoparduotuvė“. ( Vaikai kartu su mokytoju iš kėdžių ir minkštų kubelių stato automobilius, ant jų priklijuokite automobilių markių nuotraukas).
1 žingsnis kuriant žaidimo siužetą.
Pirkėjas įeina į automobilių saloną, pasisveikina ir pradeda dairytis į automobilius, prie jo prieina pardavėjas konsultantas ir klausia: „M Ar kas nors gali pasakyti, kokios markės automobilis jums labiau patinka?
Pirkėjas:
Reikalingas automobilis: rusiškas, ekonomiškas, didelei šeimai.
Pr.-prieš.:
Turime tokį automobilį "LadaPriora", tikras rusiškas automobilis, skirtas tik didelei šeimai ir labai ekonomiškas. (Pirkėjai ir kt.-minusai. prieina prie automobilio, apžiūri, pirkėjas apžiūri, pardavėjas pataria).
Pirkėjas:
- Aš jį perku .
Privalumai - minusai:
- Eikime pas draudimo agentą surašyti dokumentus automobiliui . (Draudimo agentas pradeda klausinėti pirkėją.)
Draudimo agentas:
- Kurioje draudimo bendrovėje norėtumėte apdrausti savo automobilį, Kasko, Osago?
Pirkėjas:
- Kurią galite man rekomenduoti?
Privalumai - minusai:
- Rekomenduočiau Casco, jis geresnis, bet tik brangesnis. (Pirkėjas
sutinka, draudimo agentas sutvarko dokumentus ir nusiunčia pirkėją į kasą apmokėti už automobilio pirkimą, pirkėjas sumoka, prie jo prieina autosalonų direktorius, padėkoja už pirkinį, atiduoda automobilio raktelius . Apsauga atidaro duris, techninės priežiūros meistras išvaro įsigytą automobilį ir linki saugios kelionės). Taigi žaidimas tęsiasi keičiant vaidmenis.
Norėdami toliau plėtoti siužetą, mokytojas siūlo visai šeimai eiti atostogų ar į ekskursiją į zoologijos sodą nauju automobiliu. Pristatomi nauji personažai, perskirstomi vaidmenys ir žaidimas tęsiasi.
2 žaidimo siužeto kūrimo žingsnis.
Atvažiuoja į automobilių saloną automobilių entuziastas, klausia apsaugos darbuotojo, kur rasti techninės priežiūros specialistą, apsauginis paaiškina, prie techninės priežiūros techniko prieina automobilio entuziastas ir sako: „ Sveiki, praėjusią savaitę paskambinau į atstovybę ir šiandien susitariau dėl variklio alyvos keitimo. Priežiūros meistras: "Taip, žinoma, kad esate užsiregistravę, duok man raktus, aš nuvarysiu tavo mašiną į garažą ir viską padarysiu, o tu gali eiti į laukiamąjį žiūrėti televizoriaus, skaityti žurnalus, gerti kavą, maždaug po valandos tavo automobilis bus paruoštas“. (Tuomet išeina techninės priežiūros meistras, prieina prie automobilio savininko, duoda čekį, kurį reikia sumokėti kasoje, pirkėjas daro viską, kaip jam liepė priežiūros meistras, paima raktelius, atsisveikina ir išvažiuoja).
Norėdami išplėtoti siužetą, mokytojas pakviečia automobilių entuziastą nueiti į atsarginių dalių parduotuvę ir ten ką nors nusipirkti. Į žaidimą įtraukiami nauji personažai.
ŽAIDIMO REZULTATAI:Žaidimas baigtas. Ar jums patiko žaidimas? Kokius vaidmenis atlikote žaidime? Ką veikė jūsų personažai? Kas gerai atliko savo vaidmenį, bet taip pat nepamiršo padėti savo bendražygiams? Šauniai padirbėta.
Tikėtinas rezultatas: Vaidmenų žaidimas „Automobilių salonas“ padės vaikams lavinti vaizduotę, supažindinti su automobilių prekiniais ženklais, ugdyti komandinio žaidimo įgūdžius, ugdyti pagarbą automobilių prekybos atstovams.
APRAŠŲ-VAIDMENŲ ŽAIDIMAS „Automobilių servisas“
TIKSLAS: toliau formuoti realias idėjas apie įvairių profesijų darbą. Plėsti vaikų supratimą apie autoservisų darbuotojų darbą. Ugdykite domėjimąsi vairuotojo ar automechaniko profesija. Ugdyti vaikų gebėjimą savarankiškai plėtoti žaidimo siužetą.; susitarti dėl temos; paskirstyti vaidmenis. Skatinti vaidmenų santykių užmezgimą žaidime. Ugdykite geranoriškumą ir norą padėti.
ĮRANGA: „Autoserviso“ išdėstymas.
PROGRESAS.
„Vaikai, mūsų grupėje gavome Dunno laišką. Jis uždavė tavęs mįslę.
„Noriu būti kuo nors, kad galėčiau vežti įvairius krovinius“.
„Kuo, vaikinai, jis turi tapti, kad galėtų vežti krovinį? (vairuotojas, vairuotojas) Teisingai. Kokį krovinį ir kur galima gabenti automobiliu? (vaikų atsakymai) Kieno tėčiai dirba vairuotojais? Ar kas nors iš jūsų nori tapti vairuotoju? (vaikų atsakymai). Tačiau norint tapti vairuotoju (vairuotoju), pirmiausia reikia užaugti, baigti mokyklą ir įgyti specialybę. Bet kiek laukti. Ir aš labai noriu dabar tapti suaugusiu ir vairuoti automobilį, ar ne? Dabar pavirskime suaugusiais ir tapkime automobilių vairuotojais! Visos profesijos yra gražios, Visos profesijos yra svarbios. Visi žino, kad vairuojant rankų visada reikia.
Vaikinai, Dunno taip pat klausia, ką jis turėtų daryti, jei jo automobilis sugenda? (vaikų atsakymus reikia nuvežti į autoservisą ar autoservisą). Taip, geriau nuvežti į autoservisą. Ir kas ten dirba? (vaikų atsakymai...automechanikas, kuris remontuoja automobilius - keičia tepalus, ratus, remontuoja variklį...). Automobilių mechanikas yra labai svarbi profesija. Ar kas nors nori tapti automobilių mechaniku? (vaikų atsakymai). Vaikinai, pažiūrėkite į „Autoservisą“, kurį už mus padarė Vadimo Tarasovo tėvai.
O garaže stovi prikrauti automobiliai, kurie laukia iškrovimo.
Vaikai pasirenka savo mėgstamą vaidmenį. Žaidimo metu mokytojas padeda sukurti žaidimo aplinką, užmegzti santykius tarp pasirinkusių tam tikrus vaidmenis; padeda žaidime įgyvendinti vaikų anksčiau gautus įspūdžius.
„Na, „Autoservisas (autoservisas) jau užsidaro, o tu jau atvežei visą krovinį. Ar visų automobiliai nepažeisti? Tada grįžtame į savo darželį - mašinose!!!
Mašina, mašina dūzgia, Vairuotojas sėdi mašinoje, mašinoje...
Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos
Vaidmenų žaidimo „Kelionė į Baikalą“ projektas
Projektas buvo pasiūlytas miesto pedagogų metodinėje asociacijoje. Džiaugiamės galėdami įgyvendinti šį žaidimą. Vaikai mėgsta keliauti ir sugalvoti naujų istorijų......
Tikslas: Toliau mokyti vaikus nuoseklaus monologo ir dialoginės kalbos projekto, bendros veiklos metu; mokyti saugaus elgesio ir eismo taisyklių; išplėsti...
Lauko žaidimų kortelės rodyklė. Pasivaikščiojimo (metams) vyresniosios grupės stebėjimų kartoteka. siužetinių vaidmenų žaidimų kortelių rodyklė su programa. Ilgalaikis siužeto planavimas – vaidmenų ir teatro...
